寻本学院的培养方案

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寻本学院的培养方案

断想

政治学与行政学专业从2004年开始招生，现已具有政治学一级学科硕士学位授予权，有政治学理论、中外政治制度、国际政治、国际关系四个二级学科硕士学位授予权。专业现有本科生141名

当前我国正处于党政体制改革过程中，管理体制朝国际化、现代化、科学化、法治化、高效化发展的大势不可逆转，这对党政管理队伍的专业技能、素质和职责提出了更高的要求。政治学与行政学专业就是要培养党务、政务管理与政策研究的高层次专门人才，重在锻炼政治思维，培养领导者，培养政治家。

“经过系统的学习后，我们的学生不仅具有政治学、管理学、经济学、法学等学科基础知识和较强的实践能力，综合素质和创新能力也具有明显优势，他们将在党政机关、企事业单位从事管理工作与教学、科研工作的岗位上发挥自己的才能”。陈教授特别强调人才的培养培养模式：宽口径、厚基础、重素质、求创新、明特色，复合型与应用型。

学院现正申报政治学理论博士学位授予权。利用学科交叉优势，该专业将以政治学为基础，以管理学、经济学、法学等相关学科为支撑，坚持理论与应用相结合，强固基础与跨越式发展并举，规范建设与突出特色互动，形成本专业在全国的特色与优势，使湖南大学政治学与行政学专业成为国内先进、国际有一定影响的湖南大学特色专业。

课程设置上，专业强调理论学习与应用能力培养并举。按教育部规定，开设了政治学原理、公共政策分析、中外政治制度、中外政治思想等十多门专业基础课程；在此基础上，又开设了审计学、行政会计、统计学等实践性、应用性强的课程。
　　另一方面，在夯实专业基础课程的平台上，确定廉政与监察、国际政治两个具有自身特色的专业方向。作为同一个专业，这两个专业方向的专业基础课是相同，专业方向课程和课程结构体系又不相同：廉政与监察方向的专业方向课程主要是廉政学、廉政政策分析、中外监察制度、中外廉政思想史、行政伦理学等课程。国际政治学方向的专业方向课程主要是国际法、外交学、现代国际关系、当代中国外交、亚太国际关系、国际贸易等课程。
    政治学专业的学生共同学习相同的专业基础课，学完专业基础课后，学生根据自身的兴趣和爱好自由选择专业方向。学生如果有兴趣而又有相应的时间，可以在保证完成选定专业方向必修课的基础上，兼修另一专业方向的课程。

断想

行政管理本科专业介绍   
2008-05-10  


行政管理专业被誉为“政府的思想库，公务员的摇篮”，它是学习和研究行政管理现象和本质、原因和结果，揭示行政管理规律，掌握行政管理的知识、理论、方法、技术，培养行政管理专门人才的专业。因此行政管理是管理的一个类别，既有自己的特性，又有管理的共性，共性使行政管理专业培养的人才也能从事其他管理工作。
　　“我们的目标就是要培养适合我国行政管理现代化、专业化、科学化需要，具有政治学、管理学、经济学、社会学等相关学科理论基础和行政管理专业知识及应用能力，综合素质好，创新能力强，能在党政机关、企事业单位、非营利组织从事管理工作与教学、科研工作的专门人才。”政治与公共管理学院副院长陈晓春教授说。
　　湖南大学政治与公共管理学院已获公共管理学一级学科硕士点授权，现有行政管理、土地资源管理两个二级学科硕士点，另有公共管理专业硕士学位（MPA），各硕士学位教育培养呈现资源共享、互动互促的良好局面。2005年学校与湖南省委组织达成协议，将湖南大学（含挂靠湖南大学政治与公共管理学院的MPA教育中心）作为干部培训基地；2006年学院承担了湖南省人事厅举办的两期“全省公共管理核心内容骨干师资培训班”，承担湖南省公务员公共管理核心内容试题库建设，派送教师到各级人事部门讲课，承担公共管理核心内容培训任务。2007年行政管理专业硕士生报考人数达535人，居湖南大学各硕士点报考人数之首。
　　行政管理专业本科从2001年招生以来，已有三届毕业生，其中2005届毕业生就业率为92%，2006届毕业生就业率为98%，2007届毕业生就业率达100%。毕业生受到用人单位欢迎。现有在校生233人。专业积极推进实践教学，鼓励学生参与科研与创新训练，目前已建成了先进的行政管理案例实验室，建立了8个校外实习基地，有约1/3的学生参与了SIT项目，学生公开发表10余篇学术论文，每届毕业生中大约有1/3考取或保送国内著名高校的硕士研究生。

从2006级起，学校在大一、大二开设全校文科通识课程；专业核心课程有行政管理学原理、国家公务员制度、行政领导学原理、非营利组织管理、公共政策分析、电子政务。专业限选课有：行政管理学经典名著选读（双语）、公共经济学、地方政府学、行政组织学、公务员考试实务、行政伦理学、市政规划与管理、行政监察学；专业任选课程有：公共传播学、国家预算、公共部门人力资源管理与开发（双语）、国土资源管理、社区管理、劳动与社会保障、公共事业管理、当代中国政府与行政、政府与行政事业单位会计、非营利组织营销学、政府绩效管理与评估、政府采购概论、社会调查理论与方法、机关管理实务、管理定量分析。
　　在教学方法上的改革突出专业应用性特色，大量采取讨论、案例分析、情景模拟、决策辩论、实验、见习等教学方法和手段，如学院每年都会安排学生至政府机关事业单位等部门进行认知实习，通过这些途径，增强学生的学习主动性，引发学生的专业兴趣，提高学生的综合素质。

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