硕士毕业论文答辩趣谈

listen

今天旁听了我们专业02级硕士生的毕业论文答辩，发现远不如想象中有压力，倒是比较有趣，呵呵

老师的提问，大概可以分为以下几种类型：
1、不懂装懂型。学生写的问题自己不熟悉又不肯放过，于是就自己改变学生的论题，扯到熟悉的东西上来，比如学生明明是写罗尔斯正义理论，却一定要问出个亚里士多德正义理论才肯罢休
2、插科打诨型。学生写社会变迁中的离婚案件发展情况，老师却闲聊北京15%爸爸“戴绿帽子” 为别人养小孩的社会新闻，然后大家一起开玩笑
3、万用灵药型。任何论文，都可以用一个问题打发：你提出这个问题的中国贡献在哪里？不管是霍布斯还是罗尔斯，统统逃脱不了这一劫
当然，除了这些，也还是有很多精彩的问题的

另一个有趣的地方，是我们伟大的马克思主义者巩献田老师的存在。为了尊老，所有答辩的老师和学生都在巩老面前毕恭毕敬。巩老说罗尔斯的局限在资产阶级，学生马上得说马克思正义理论高明的多；巩老说法官不应该专业化，学生也只好说是要加强思想政治学习；巩老说不能读马恩全集第一卷要读马恩选集第一卷，学生就立即猛做自我批评……不过，等到我们毕业答辩的时候，巩老这一关还是必经的，就等着下一级又来看我们的笑话了

寒武纪

有意思，前天毕业实习答辩，一上去就问我一个：现在沙坪坝发展得怎样啦。对方西政毕业的

dudu7048

呵呵,我记得去年的时候也有个老师问我了关于如何看待毕业实习的问题.我是胡乱答了一通,然后那老师就开始讲他当年在西政的时候毕业实习是如何如何. 反正他讲的话比我还要多,我站在台上彻底晕菜了!都不知道自己后来是怎样走下讲台的?

fee

包子有肉不在皮上，

答辩都是最后的走过场，从来都不用太看重；

辛苦一年了，最后的20来分钟做个表述而已；

在答辩的时候，需要的是配合老师表演；真的，表演的人其实不是你！

老师想说让他尽兴发挥，只要别太偏离过不去；别轻易打断老师的话；

讲完自己的东西后，就是老师表演时间了；

表明自己是研究过的，但还是有不足的，老师的指导是战略性的，对我是有很大启发的；

对我的future work很有帮助的；那就差不多了；

坦白讲，你的研究方向如果各个老师都很熟悉的话，我想你也毕不了业不了；

除了相关领域的，其他老师至多了解，从方法论上去了解你的情况；

不要给老师问不倒你的感觉，除非你真的牛到那个程度了；

不然老师很容易可以跟你瞎辩，苛求你一下，不相关领域都行，那就傻了；

否则还是在接了很多“招”后，展现完自己后，就可以借台下坡了；

听了好些答辩，最有启发的一次是在听博士答辩的时候，

一院士大牛提的问，大牛很老了，具体知识不明白，

但是提问的恰好就是你的弱点，研究不足之处；

从你的研究过程和你所回避的地方提出建设性的问题，这是我佩服的地方；

其他的老师，有些不懂强问的，

你不需要对着问题回答，把自己的东西换个形式再说一篇就行了；

pping

比我们的答辩好看多了
难过阿

不宁唯是

哎,等我知道的时候已经答辩完了,没有看到!好遗憾的^^^^^^^^^