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软件改变了我们的生活,那些奇妙的字符和充满玄机的算法让我们的工作变得轻松,让生活变得有趣,让一切以电脑和网络建立的世界变得神奇而不可替代。软件用一种无形的方式创造着越来越多的价值和奇迹,以至于建立在“人脑”的基础上软件产业已经成为拉动世界经济的主力军。
软件的发展创造出一个巨大的人才需求和供给的生态链,软件企业与大学软件专业的契合变得唇齿相依。然而,由于一些大家都知道的原因,我们的大学所提供的人才教育和企业之间的结合却没有想象中的那么紧密,从而孕育出了面向大学后教育的IT培训这个行业。这类IT培训是大学教育以后,唯一不以考试为目的而存在的培训类别。这类IT培训机构以实用技能作为教育目的,以帮助学员就业为目标,传授实用的软件工程类课程,通过锻炼大学生的工程项目能力缩短人才与企业需求之间的“无工作经验“之弊。
这种IT培训受到了学校和企业的双重认可。对于学校来说,培训无疑增加了学生的真实就业率,通过技能的提升而获得就业机会;对于企业来说,培训缩短了学生离企业需要的人才之间的距离,降低企业的人才培养成本。然而,IT培训却加重了学生的经济负担,实事上目前这类IT培训动辄上万元,对于大学四年刚毕业的学生和家庭都是难以承受的。
中软国际是一家上市软件企业,除了强大的软件服务业务之外,专门为人才储备建立了一条培训业务线——卓越培训中心。除了有着软件服务业务的背景之外,这家企业和所有的软件培训企业一样,承担着成本、风险和招生的压力。和专门的培训机构不同的是,中软国际更希望能通过这条培训的业务线解决集团内部的用人的问题。在现行体系下,高昂的培训费用无疑是阻止很多学生通过培训进入公司的一道障碍;但如果不经过培训,企业就需要花费更多的人力和时间成本来对这些应届生进行岗位技术培训,在人才流动频繁的今天,越来越多的中国企业并不愿意这样去做。在解决这个问题的时候,中软国际卓越培训中心作出了全新的尝试。
校企合作办学是目前国际上最新型的工程教育类的办学模式,一方面发挥了院校在纯技术教学和科研领域的优势;另一方面让企业充分的参与到大学教育之中,将企业优秀的项目经验和工作流程带入大学教育里。让学生在大学的4年里既能完成学业,也能在技能上更接近于企业的要求,从而降低学生的学习和时间成本。
这种合作模式比起一般的学生实习要更为深入而紧密。在教学的过程中,以一个项目的实现作为教学主线,将专业技术和实践动手能力穿插起来,边学边做,边做边学,不断的让理论和实践相互印证,形成一个良性的不与实践脱节的教学方案。这种教学方案同样得到了教育部和大学院校的支持。中软国际与包括知名重点大学东北大学在内的多家软件学院率先在国内建立起的合作探索,以共建软件学院、共建服务外包学院和共建相关专业的方式,全面的参与到软件工程专业的教育过程之中。
我们的教育改革在不断的质疑声中缓步前行。而现在一些软件工程专业大学开始“低头”将“体制外的”优秀的培训内容引入到教材和教学过程之中,使得大学教育更具有实践性和造作性,培养目标从高分人才向实用型人才的转变,这无疑是一个非常好的开始。越来越多的像中软国际这样的企业,不吝于技术而投身于人才教育的领域,将企业的社会责任和解决企业自身的人才发展统一起来,也将促成一个良性的产业循环。
IT培训需要新的思路,IT企业同样需要新的思路。相信这些将学校、企业、学生的利益统一起来,三方损失最低而利益最大化的改革方案,最终将改善我们的产业生态,成为未来教育和产业发展的最佳模式。 |
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