小学课本中的领袖zz

ecouter

小学语文课本，除了开始的aoeiu与\"人口手足\"的发音认字外，第一篇课文是《秋天来了》，我至今能完整背下来：\"秋天来了，天气凉了。一群大雁往南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。啊！秋天来了。\"琅琅上口，真好文章也。不久，就有奇怪的文章。

小学有一门古怪的课叫《思想品德》。在一年级的低幼时期，其实主要讲的是行为守则，比如说上课要遵守纪律，不乱说话，两只小手放在背后啦；早晨按时起床，不迟到早退啦；要有礼貌，要谦让啦；之类。到后来传授\"思想\"与\"品德\"的时候，就要以人为证，这些人，十有六七是政治人物。这时也会有奇怪的文章出现。

奇怪的文章，就是写领袖的文章。

党在打江山的过程中，形成了公认的四大领袖――\"毛刘周朱\"（这个顺序似乎是八大上的排名）。我记得小学思想品德有一课是\"热爱祖国\"，课后作业题便是顺序排出这四人的标准像，让小朋友们认识。这里的逻辑很简单，热爱祖国便是热爱现在的政府或朝代进而其创立者。语文课本中有他们更详细的事迹。

关于毛的课文有：

1 第一篇名字记不起来了，大概是讲毛主席小时候和小朋友一块儿出去劳动，他们每个人都要完成打柴、放牛、摘野果等各项工作。小毛便把小伙伴们组织起来，一部分人打柴，一部分人放牛，一部分人摘野果，等等。由于这样合理的分工和组织，大家的活干的又快又好。

2 《收稻谷》。小毛有一次在外放牛，看到天要下雨了，便想赶回家帮忙收稻谷；可是路过孤寡老人毛四阿婆家门口时，发现伊还没有收，便帮伊收。回家后，父亲因他的拖延而责备他。

3 《八角楼上》。叙述江西的一幢八角楼，毛在南方打游击时曾在此办公，故作者缅怀之，并认为八角楼上彻夜不灭的灯光照亮了中国的未来。

关于刘的一篇文章在《思想品德》课本中。刘小时候，其私塾老师家有桔子园，桔子成熟的季节来了，老师邀他们几个同学吃桔子。吃的过程中，又来了几个同学，桔子不够了，刘便将自己的一部分桔子分给新来的同学吃。表现大致与孔融让梨同。

关于周的文章较多，有：

1 《送雨衣》。一天雷雨，一个哨兵（应该不是中南海的吧）突然发现一个人向他走来，手里拿着雨衣，原来是邓颖超受周总理的委托给他送雨衣，并嘱咐他下雷雨不要站在大树底下。

2 与清洁工。长安街，一日清晨，一个老清洁工正在扫街时，一个熟悉的面孔出现在他的面前。他一看，这不是周总理么。周总理和他亲切握手，他\"激动的说不出话来\"。

3 让降落伞。周恩来与中共代表团一行人（据说这里还有江青）乘飞机从延安到重庆。过秦岭时，遇上了寒流，飞机发动机停了。众人准备跳伞，可是机上的小杨眉（叶挺女儿）没有降落伞，急得哭了。周恩来将自己的降落伞让给了小杨眉。后来，飞机还是脱险了。

4 《一张难忘的照片》。三年困难时期的一天，小桂花坐在门前舂米，突然看到一张和蔼的面孔。来人与她亲切交谈，还合了影，就是周总理。乡亲们知道周总理来了，都围过来，周趁势发表了一场\"团结生产，战胜自然灾害（？），共渡难关\"的演讲。

5 《一件珍贵的衬衣》。这是初中语文的开篇作，因离小学还不远，姑且算进来。讲北京一工人因误犯交规，被总理的专车剐破了后背及衬衣；总理派秘书至医院看望并送来一件衬衣作为赔偿。这件衬衣就被保存起来并成为\"一件珍贵的衬衣\"。

6 《十里长街送总理》。是一篇记叙文，讲周总理逝世后灵车驶过长安街时，街边人们哭泣哀悼的情景。

关于朱的有：

1 《朱总的扁担》。井冈山时期，为了克服粮食困难，朱老总常和战士们一起下山挑粮（故这篇文章对于研究红军的后勤补给有一定的参考价值）。战士们认为朱总年事已高，不让他挑，把他的扁担藏起来了。可是朱总又给自己找了一条，还写上自己的名字，坚持挑粮食。

2 《朱德小时候二三事》。一件事是讲朱总小时候一年大旱，四处无水。小朱看到某一处草长得茂盛，便建议人们去挖，挖了一会儿果然挖出了水。另一件事是朱总小时候是穷孩子，而他们村那条小河一到夏天就被富人家的孩子们霸占了，不让穷孩子下水玩。小朱便组织了几个穷小孩，将富小孩的坏头儿按到水里，教训了一顿。从此以后，富小孩们就不那么猖狂了。

（年代久远，全靠回忆，记得的不全。笔者81年生人，87年小学一年级，小学时学制混乱，先念了一年半的六年制课本，又改念五年制。不同经历的人读到的此类文章可能不尽相同。）

从文章数量上看，我们发现其顺序与各人职位高低顺序不同：周毛朱刘。毛虽然是中共建国后不可动摇的头号领袖，但由于其后来在政策上的重大失误以及中共第二代领导对此的承认，他被\"三七开\"了。这一开，使其\"褒扬指数\"降低，甚至逊于周。（按传统的看法，周岂不是僭越了，这可不是一生谨慎的他所愿意的。）周因其民众基础、功劳、风度更重要的是中共二代对其的肯定评价和正面宣传，占据了突出的位置。关于刘（这可是中共很长时间的二号人物啊）的文章出奇的少。这是刘在文革中被彻底批倒批臭之故，后来虽然平反，但在广大百姓心目中的形象已经很难恢复。

从这类文章的写法和内容来看，每个人都有自己的特色，而这种特色显然受到传统史书写法的影响。写小毛指挥劳动那一篇，相当于传统史书开国帝王的本纪中叙述帝幼年未显扬时的情形。一方面要反映其受命于天，另一方面要反映少时即负雄才大略，有人主气象。中共奉马克思唯物主义为至圣纯说，则反映受命于天不宜采用传统史书的闹鬼式的手法来写，故而在《八角楼上》一文中，用寓言笔法：八角楼上的灯光照亮了中国的未来，实际上就隐含了顺应天意的意思（此天意者，历史发展方向也）。至于领导小伙伴们劳动，更是领袖少即英明的铁证。历代人主，史书一方面要写他们\"治人\"\"牧民\"的雄才大略，另一方面在民众顺服被牧的情况下，\"亲民\"也是符合传统标准的，是他们那些人的一项美德。是以写毛祖少时即同情寡老，舍己利人，实为亲民爱民之开端，仁恩厚泽之征兆也。

周恩来是按一个贤相和清官的角色来塑造的。可是在小学课本中只有其\"亲民\"又为民所亲的一些情景。民众需要一个比较仁慈亲切的统治者的形象来安慰被统治的受压抑感和不安感。而周正好充当这个角色。

朱德适合另一类角色，即草莽出身的大将（如张飞、樊哙、程咬金之流，虽然老朱的性情的确和这些人相差太远）。反映其草莽，则有幼年痛扁富家子；反映其得军心，则有\"官兵一体\"挑粮的事迹；反映其粗中有细，则有旱年挖水。

光色暗淡的历史上的倒霉者刘少奇，只给人们留下了一个死板的行政官员的形象，而且这个形象还被污损过一段时间。所以留给他的就是那个含混不清的孔融让梨。

为尊者讳，是责任；褒扬尊者，看来也是一项义务。所以，这种褒扬，就通过小学课本，渗到一拨拨小学生的脑袋里来了。可是，也可以这样说，既然有华盛顿砍樱桃树，为什么不能有这些呢？

又及：听说我们的第三代也上书了…………

时务轩

华盛顿砍樱桃树，已经有美国人说是假的了。。

月光笑侠

下面是引用时务轩于2005-06-18 00:56发表的:
华盛顿砍樱桃树，已经有美国人说是假的了。。

哈哈
打假~~~

色望远84

对，我对这些有印象

189990

下面是引用时务轩于2005-06-18 00:56发表的:
华盛顿砍樱桃树，已经有美国人说是假的了。。

就连四人头的100元的大钞都有假的，何况这四人的故事呢？？？一点防伪的技术含量都没有！！！！！！！！

鸡虱门子

我怎么记得还有一个红军过草地的吃什么草的故事。

cdxiaohe

下面是引用鸡虱门子于2005-06-21 11:38发表的:
我怎么记得还有一个红军过草地的吃什么草的故事。

有啊，那时的东东好感人呀，ＨＯＨＯ　记得有篇文章＜金色鱼钩＞就是长征的时候老红军让小红军吃鱼，自己却饿死了～还有陈赓的一个故事，也说是个小孩子给他吃青稞面，自己饿死了～～那个惨啊～