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湖大今年喜事多多,换了年轻的领导班子,新增一名院士,博士点大突破,本科教学评估顺利通过,今年教育部三大奖创了新高.作为一名湖大学子,想想谈谈学校985建设的一点建议.(成绩大家都说过,我只说自己的看法)
1.首先说说我们的软肋,最弱的几个地方:
1.湖大的重点学科数量,现在只有2个.这与学校的实力不付.这也许与以前学校对重点学科的建设和评审重视不够有关,所以马上进行的重点学科评审应该是学校最在乎的事情,我觉得学校应该尽全力拿到10个左右.
2.我们的优博论文数量,优秀博士后人选.(这点要向中南学习)去年我们实现了优博零突破,但显然以前我们重视不够,学校也不是很重视省的优秀本科,硕士,博士论文评选,特别是硕士,博士论文评选,在这种评选中我们是落后的.实际上,全国优博论文既体现科研实力,也关乎科研经费,希望学校实现有层次的优博,优硕论文培养和宣传.
3.国家三大奖的问题,我校比较集中获得科技进步奖上,其实在自然科学奖,发明奖两方面突破更有意义.所以学校应该重视理科(特别是数学和物理学科的建设),坦白说,这两个学科建设的好是可以在湖南领先的,也可以带动许多工科的进一步前进.另外,在三大奖上,作为学校以前投入最大的化工院和土木院是否应该做出更大的贡献,否则投入与产出不成正比!
4.工程院院士数量问题,虽然实现了零的突破,但作为工科为最强学科的学校,这样的工程院院士数量显然不够的(科学院全职2名在重点高校并不落后)!那么,什么决定院士呢,排开学派,地域之争以及关系等外部因素,最重要的莫过于两样武器:一是国家三大奖的数量(当然最好是第一完成人和第一单位),二是高水平的论文(SCI影响因子在4.0以上的论文数量,当然影响因子7.0以上的更有大意义）所以学校的那些所谓的大牛老师，往这方面努力吧，否则院士是天上掉不下来的！
5.说下人才结构的弱点,学校有好的地方,那就是有批年轻的教授在努力,但是尖子不多.最重要的问题我们的国家杰出青年基金多年没有了(这是争院士的后备军,全湖南这些年这里都表现很差!)集中经费引进,培养全职的杰青,长江学者是重中之重(如中科大,华东师大都有这样的计划.全职才有意义,兼职除了提升名气外对科研实际意义不大).再看学校的高级人才队伍,除了土木,材料两位老教授能够冲击下一轮院士评选,放眼后备力量,我们的传统两大院土木,化工接下来无人够资格,可见这两院的全国顶级人才已有断层出现,所以是最要加油的!!但比较安慰的是,机汽在涌现后备力量,电气院两三位年轻教授很有冲劲(但这院的整体的教授,博导数量水平不行,还要大力引进人才),环工院几位教授发表论文,申请专利的水平也是不错的,还有可能带来惊喜的是物理系新建的微纳技术中心(湖大去年的高水平论文很多靠这里)21世纪什么最贵--人才!学校要不惜血本地引进人才!!!
6.说说平台的问题,985平台很重要,是学校的招牌.有人觉得湖大落后了,其实并不是的,大家看看211,985以前的数据就知道,这几年湖南的高校湖大,中南,师大进步都是很快的(相对于全国)!这里有两个问题,一是在985高校建设开始前,我们的底子薄(湖南高校都存在),二是985一期时候学校的发展速度由于种种原因比同城的中南,师大(211)慢一些.但二期开始后,学校发展已经开始抛开师大,追赶中南的速度(今年实际同比进步比他们大)我基本可以说,在科研上,中南是全国985进步最快的高校,师大是全国211进步最快的高校.那么,我们要做的就是成为985二期中进步飞快的高校,努力进入985三期,成为985三期中进步最快的高校!!!我们不要提综合性大学(这是虚架子),就是多科性大学;我们不要去扩展新的学科门类,重要的是把已有的一级学科建设国家重点学科,把已有博士点多的学科去争一级学科,把刚有博士点的学科去争更多博士点,把没突破博士点的学科去突破博士点.我们不要再引进兼职人才,集中几倍于其他学校的科研经费去引进大师级的青年人才!我们不要再忽视经济和人文学科的发展,去年我们的社科国家项目是全国15名,我们要让我们的经济学科,法学,其他人文学科在湖南形成局部明显优势,在全国力争前15的水平!!学校在这些地方再努力,但还要努力!
7.说下实验平台的问题,学校到去年底共有2个国家重点实验室(分析化学和车辆),1个国家工程中心(磨削),1个教育部重点实验室(环工),1个教育部工程中心(电气).(这些在985高校中不落后,湖南省内也是领先之一的)建设好已有的实验平台,争取更大的项目!争取更新平台的突破,将是我们进度985三期最能体现特色的地方.土木的风洞中心,材料院的省重点实验室,物理的微纳技术中心是否能够在未来3到5年为学校再贡献几个国家重点实验室,教育部重点实验室呢???对以上寄以希望.还有学校的学科,实验室建设是否应该形成梯队?省重点学科,省重点实验室是否应该更多???经济类学科应该为国家重点学科,省重点学科再多出点力.计通,电气,包括化工(有机方向)应该为省重点实验室增添加一把油!是否在弱电方向应该有更大支持和投入(强电已在全省明显优势),这个方向既好就业,又最有可能配合其他方向出成果,并且利于争重点学科和实验室!!
8最后说下教学的问题.现行的教育体制下,我们无法要求老师过多的投入到教学上,因为科研决定了他们的收入和升迁!但还是有许多地方可以改进的,如国家优秀教改项目得奖,国家精品课程,国家规划本科教材,国家推荐研究生教材等方面是否应该出现更大湖大的身影.学校在科研评分和职称评定上给以相应的支持!还有不得不说的湖大优势,学科竞赛!!!学科竞赛最大的得益者是学生,一提高学生能力,二吸引企业招聘!!我们的工业设计参加国内竞赛水平已经非常高!应该走出去争国际名气!!我们的土木结构方面的比赛称雄湖南,但这不够!要称雄华中,华南地区,要明年拿回个全国一等奖来!我们要在三大赛上突破,数学建模,电子设计,英语大赛上争取更好的成绩!数学建模去年的成绩是很差的,数学学科相关院系应该更加组织激励学生,拿国家一等奖,国际一等奖才有意义.电子设计虽然拿过国家一等奖(湖南只有湖大和国防科大拿过),但湖大应该感到羞愧,应该除了一次出彩,几乎湖南每年的全国一等奖都被科大夺得!这是他们强吗?一方面更重要的是他们更重视.贵州电子工业学院都拿过全国最高的索尼杯,很多其他省的一般院校都拿过一等奖!!所以我们期待更多的全国一等奖和索尼杯!嵌入式系统全国大赛将是更大的热点,计通,电气,物理的电科,机汽的电子来努力地参加这些比赛吧!英语大赛也需要全校爱好者努力,爱好它就参赛吧,用实力去说明一切.日语和会计的学生获得的全国大奖也是我们高兴,社科经济类的学生们也努力在全国有影响的竞赛当中展现风采吧,挑站杯的特等奖是鼓舞人心的,但我们是否应该争取更多的特等奖(年年比,年年有才能说明实力).全省的程序设计大赛我们获得第一,值得庆贺,但国防科大的缺阵,和商学院的第二名说明竞赛水平也许不是我们想象的那样高,是否下届我们能否做到在全省包揽主要的名次呢?ACM大赛我们是取得了小成绩,但相对于全国来说影响不大,我们是否能够更加重视,去争取全国前几名的奖呢??说说学科竞赛方面的弱的地方,全国和世界机器人大赛很受重视!中央台直播国内比赛,但没有看到湖大身影,相关院系是否应该重视一下??还有全球知名企业为了推广自己的产品而进行的比赛,似乎老师同学不够热情,实际这对于促进就业很有好处!如今年百度程序设计大赛,湖大有一人进入网上决赛,但无人进入北京总决赛!如趋势科技的程序设计大赛,如德仪,凌阳电子,单片机方面的比赛等等!还有最重要一点,湖大老师辅导学生参加全国大赛是没有科研加分的,这打消老师积极性(是否可以说任何学科培养一个全国奖就相当于发表一篇核心期刊论文,培养一个全国一等奖抵两篇!)学科竞赛既培养学生能力和专业兴趣,提高就业名气,同时也是对学校教学质量最好的提升手段之一!!!
诚然湖大的2005年是取得了辉煌成绩的一年，可喜可贺，但更主要的是应该深入思考我们的不足，扬鞭奋进，再创辉煌！
首先，我要说的是不应该以获奖多少来评价一个学校的成功与失败，事实上，钟校长当初的全国科技进步一等奖是经历了7年的磨剑才出鞘的，中南大学黄校长的发明一等奖也是6年的磨剑的结果，所以要真正产生有重大影响的科研成果，不是一朝一夕的，是需要经过多年的呕心沥血的付出才有硕果的。
其次，学校之首要任务是教书育人，其次才是科研攻关，湖南大学有着良好的生源和优秀的老师，在培养人才方面也取得了丰硕的成果，但我们需要客观地看到，我们的教学之风尚欠严谨，学生的学习氛围不浓厚，所以加强教学方面的管理，提高湖大学生的综合素质仍是重中之重的工作任务！正如楼主所言，我们要加强重点学科的建设，尤其是国家重点学科，一级学科的建设，要重点发展几个具有品牌效应的学科，比如：机械汽车、土木结构、分析化学、艺术设计、电子电器、语言文学等专业都具有很好的发展前景，如果湖南能继续加大这些方面学科的基础建设、师资力量引进，湖大的社会影响度和知名度的进一步提升就指日可待了！
再次，就是科研，建议湖大尽可能消除官僚主义和形式主义，打破论资排辈的陈旧陋习，重用新人，鼓励创新！一是要继续加大国际国内知名人才的引进力度，并切实做好人才的选、育、用、留工作，最好是能多形成几个类似机械汽车学院的工作团队，如果湖大能多有这样几个这样的团队，再整合一下社会资源，那么湖大作为第一责任人再搞几个成功的重大创新成果也不是难事了！二是要继续加强研究生、博士生的教育，充分利用好这一宝贵资源，切实提高研究生的研究论文的质量和研究成果的水平；三是要利用985平台，推动学校与军工委、国际、国内大型企业之间的合作，争取更多的投资投入。
期待湖大越来越好！
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发表于 2006-1-10 13:52:51
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