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寻找校园
三年前来到这里报名的时候,寻不着校园的影子.在别人的带领下,找到了"校",却未发现"园".校,木囚也,囚,系也,木囚者,以木羁之也;而园则有生趣多了.在"仕而优则学,学而优则仕"的过程中,与花草树木为伴,那是最惬意的事情!
在岳麓书院,我找到了有假山、流水、修竹、石径的清代小园.在人少的时候,静坐在美人靠上,将园内一切细细品尝,其味无穷,其乐融融。可在大多数时候,这个小园子也是游客喧闹的场所。懂得与园子进行交流的游客是极少的,他们来的目的似乎就是拍照,顶多走马观花,没有与园中的景物好好沟通,没有与园子的设计者及建造者沟通。对于园中的景物而言,这样的游客是一个不折不扣的"入侵者"。我不愿意被怀疑是个"入侵者",所以岳麓书院便去得少了。
清晨,去英语角早读是大多数人都经历过的.而我,在这样一个景物错落有致的地方,早读与静听鸟鸣声是两不误的.即便是经过这个地方,我也会放慢脚步,留意于那些粗大壮实的藤,看看在树间蹦跳着的小鸟.这里的景物安排非常有层次,不呆滞,我在两根哥特式柱子下找到了感受她的最佳视角.那两根残破的石柱曾托起号为"岳麓明珠"的老图书馆.这颗明珠同九州大地上许许多多璀璨的明珠一样,都在日寇的炮火中香消玉殒,仅留下几根残柱.背对石阶靠在石柱上,仰头顺着柱子向天望,犹然觉得这仍是坚强不屈的擎天之柱.
现在,这两根石柱没了,带走了一段悲情,带走了一丝眷恋,也让这一带少了一个雄壮的景致.工业设计系楼内的精巧设置,壁墙上年轻学子美妙的构想,与楼外野意融融而又书声琅琅的英语角便只能默默地相对,再也无法与代表古老、典雅、坚强、豪迈的石柱进行跨越时间与空间的交流.
而在另一边文化氛围浓厚的图书馆四周也有一片好景致,人工池子,曲桥跨其上,劲松弱柳各展丰姿.闲暇时喜欢绕图书馆漫步两圈,若到图书馆六楼,七楼隔窗望外,则可见古色古香的工商管理学院院楼在苍翠的丛林中愈显得端庄秀丽。不远处的大礼堂是校园内最抢眼的建筑,许多古老的建筑语言在现代建筑大师的手中重焕英姿。屋檐下齐整的斗拱修饰,造型别致的雀替常使我驻足细观。
在校园内,自卑亭是常要见着的。每一次进出图书馆经过自卑亭时,我都会下意识得抬头望一眼,那歇山式的屋顶与四角高挑的翼角无不给人一种和谐之美。
漫步校园,还有许多地方值得流连的。园不是只在围墙里才有,墙外路边皆有。
乙酉春
转眼两年时间即将过去,而无意间发现了在学校里写的一篇小品文(还大胆地投了稿),钩起了对母校的思念!由文及景,由景生情,由情思人,你们过得还好吗?
好的校园环境可以让人时刻牵挂,即使离开了也依依难舍.
目前,学校正在扩建,我不知道将来母校的风貌如何?是否还是那般清幽、雅致.
恰巧,湖大也正值建设人文学科,校园的建筑风格对学生人文气质的影响也颇大.我想正在建设的校园建筑应该多一些湖大独特的风格.而至今耿耿于怀的还是自卑亭(亭似阁又非阁)里的那个商店,也该取消了吧.
评论湖大人文建设与校园建设的得失. |
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