恢复高考三十年,中国经历了什么?

未央

30年，从百废待兴到不断改革进步，承载了太多历史使命的中国高考制度一步步成为着整个社会的润滑剂。30年的变迁，高考制度在争议中变迁，在争议中发展，从未停止。

1977年12月10日

关键词：恢复

无需再赘述这样一个时间、这样一个决定所带来的深远影响和意义，恢复，是一切的开始。

大事件：1977年12月10日恢复的高考，考试办法基本沿用“文革”前的考试办法，文理分科。文史类专业考政治、语文、数学、历史、地理、外语；理工类专业考政治、语文、数学、物理、化学、外语、生物。但是，由于准备工作来不及，1977年的高考由各省、自治区、直辖市命题。文理两类都只考政治、语文、数学，文科加考史地，理科加考理化。

当年报考人数最终达到570万，录取人数是27.297万人，考试录取比例只有29∶1。1978年，又有610万人参加了刚刚恢复的高考，两次总计1180余万人的招考创下了中国乃至世界考试史上的纪录。

1983年—1985年

关键词：修复

如果说，1977年的恢复，是一个新希望的开启，那么从此之后的数年间，从各个环节不断修复和完善已经中断长达11年的高考制度，成为中国教育部门的当务之急。

大事件：1983年，教育部正式提出“定向招生，定向分配”的方法。规定在中央部门或国防科工委系统所属的某些院校，按一定比例实行面向农村或农场、牧场、矿区、油田等艰苦行业的定向招生。1985年，又规定：可以从参加统一高考的考生中招收少数国家计划外的自费生。

这样，一向由国家“统包”的招生制度，就变成了不收费的国家计划招生和收费的国家调节招生同时并存的“双轨制”。

除了招生制度发生的根本转变，在会考制度和考试方法上的改革，也已逐渐呈创新之势。1984年，上海开始着手进行高中会考制度的试点改革。

而针对传统高考命题水平良莠不齐的现象，1985年从美国引标准化考试，并于当年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。

1985年以后，高考改革的总体趋势是减少高考科目的方向发展。先是将理科7门、文科6门各减为3＋2共5门，上海则实行3＋1共4门的方案。同样是在1985年，国家教委决定在北京大学等43所高等学校进行招收保送生的试点工作。

1988年—1993年

关键词：标准

在不断完善之中，高考制度逐渐加快了标准化改革的步伐，并以1993年为界，完成了其从实践到实施的过程。

大事件：1989年，从美国引进的标准化考试经过在广东省的试行后逐渐总结出自己的特色，经过四年的成功试验。1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。

1993年，国家教委考试中心在多次讨论和试验后，规定标准分数制度由省级常模量表分数、等值量表分数和等级量表分数组成。

1996年—1999年

关键词：涨，长是“涨”，也是“长”。

众多在中国高等教育史上具有标志意义的事件，均发生在这个时间段。从免费到收费，从千军万马挤独木桥到大规模的扩招初现，进入到20世纪，无论是在入取数量上，还是学校的收费水平上，都已全面与社会与时代的变化“接轨”。

大事件：首先是入学费用的增长。1996年，中国高等教育试行并轨招生，高校学费开始增加。1997年高校全面并轨，学费年增长幅度达到了30％，甚至50％。到2000年，一直由国家“全包”的师范专业也实行了收费上学，标志着招生并轨改革的落幕。

而这一时间段，1999年广东省又试行了“3＋X”科目设置方案，语文、数学、外语三门为必考科目，根据考生的报考学校要求再从其余六门科目中另选“X”科（因96.53％的考生将“X”选为一科，该方案几乎变成了“3＋1”模式共4门）。此后，3+x在中国全面铺开。

考试的时间，也由一年一次，增加为一年两次。1999年12月18日，教育部决定2000年1月19日－21日在北京、上海、安徽三地市进行春季高考的试点。

随后衍发的扩招，成为中国高教史上，另一个备受好评，但也饱经争议的制度。

2001年—2007年

关键词:开放

重新恢复后一步步走向而立之年的高考制度，开始以开放的姿态增添了诸多自主与人性的制度。没有人能回避高考制度发展至今所存在的弊端，正如没有人能否认这种相对公平的竞争方式带给整个社会的发展之路。高考，争议着、继续着、改变着。

扩招所带来的教学资源的扩大让更多的人有了走进大学校园的机会。2001年4月2日，教育部宣布取消高考考生年龄和婚姻限制。而2003年，北大、清华等22所高校被赋予5％的自主招生权。2007年，自主招生的高校扩大到了53所。被动被考生选择的高校有了更多的自主权利，高校生源的构成更加多元和具体。考生们也有了更多的选择，2003年，国家教育部允许香港高校在内地自主招生，赴港念大学，在2006年形成了一个小高峰。

自主，还体现在了考试的内容上，2003年，北京、上海两地试行高考自主命题后，2006年的高考考场上共有15个版本的高考试卷，最能体现地方特色的作文，更是呈现出“百家争鸣”之势。

而社会越发展，考试也越来越不成为一项“严酷”之事。还是在2003年，为了消除炎热天气给考生带来的发挥失常的隐患，高考第一次从炎炎的7月，提前了整整一个月，从此改为6月7日。

未央

我印象深刻的巨变:上大学要交学费了----毕业不分配工作了---学费要上涨了----扩招了.

未央

30年间中国的大学生地位急剧下降

未央

1977年8月，复出不久的邓小平在一次有四十多位教育界著名人士及官员参加的“神仙会”上决定：立即恢复高考。



1977年10月12日，国务院批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复了高等学校招生统一考试的制度。



这是结束“十年浩劫”后，在中国老百姓中引起巨大反响的第一件事。



1977年，新中国教育史上出现一个奇观：为尽速弥补“文革”给高等教育带来的耽搁和损害，决定在当年冬季就进行大学招生。于是，1977年冬和1978年夏的几个月时间内，神州大地就有了世界上有史以来声势最浩大的一次考试，参加考试的总人数达一千一百六十余万之多。



中国人的大学梦在此次的大考中获得了最彻底而淋漓尽致的展现。它有太多的故事，也太令人回味。



著名导演张艺谋是恢复高考后的第一批考生。在此之前，他下乡插队，做了三年农民，后又调进咸阳棉纺织厂，当了七年的搬运工。1978年，北京电影学院到西安进行全国恢复高考后的首次招生，张艺谋带着自己的摄影作品去报考摄影系，却因年龄超过两岁而未获准考权，他怀着最后一线希望给素昧平生的中华人民共和国文化部部长写了一封言辞恳切的求学信，还附上几张能代表自己摄影水平的作品。这封信居然发生了效力——他被破格收入北京电影学院摄影系。



上世纪整个80年代，大学生被名副其实地称为“天之骄子”，身上布满了神秘而神圣的光辉。



与“天之骄子”不无联系的另一个词是“黑色7月”。7月是中国高考的月份(自1979年到2003年)。不知具体从哪一年开始的，高考变得越来越充满歇斯底里的气息。千万学子的十二年寒窗，就是为了7月7、8、9三日的“决战 ”。



因为全国各地区发展程度不同，我国现行的统一高考制度，虽然实行了分数面前的人人平等，但各地之间录取率、录取分数线有很大差异，由此引发了“高考大移民”现象：一些考生从录取率低、录取分数线高的地区通过“移民”转到那些录取率高、录取分数线低的地区参加高考。目前，“高考大移民”现象依然在各种争论中顽强地存在、发展。



1999年对于许多考生和家长来说是值得纪念的一年，该年，全国高校招生数在1998年208万的基础上激增加了22万人。此举大大扩展了高等教育的受众面，但也引发了关于“教育质量下降，大学文凭是否贬值”的激烈争论。目前，扩招正如滚雪球一般愈演愈烈。



此外，近年来出现了系列高考单独命题的试点改革，2005年，包括北京、上海、在内的13个省、市(直辖)实行了高考单独命题。

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社会进步的体现

未央

1977年:恢复高考.
录取比例仅为3%,使很多老三届考生觉得命运对他们如此不公.但是那次高考也改变了很多人的命运.知识终于改变命运!
1996年:试行并轨招生,高校开始了增长学费的不归路.
有谁知道当年上大学交学费的大学新生心里的感受?他们或许不知道10年后,高校学费疯涨的速度远远超过了中国引以为豪的GDP增长速度!
1999年:3+X高考形式出现,扩招!
我们现在无法理解3+X的改革怎么会在当年引起轰动?然而当年更振奋人心的消息是扩招.连门口的老大爷都在鼓励他的孙子好好学习,看来人人可以读大学了.高招迎来了大跃进!
2000年:自主命题.
高考试卷不再全国统一.从此北京 上海等地的考生在试题方面又可以与众不同.
2001年:高考取消年龄限制.
媒体终于又多了新鲜话题:某某神童高考成绩优异,某某老大爷终于在花甲之年圆却大学之梦.
2003年:非典时期的高考,高考提前为6月.
考前测量体温,发烧考生进入隔离考场,黑色七月提前光顾,03年的高考注定在高考史上留下厚重的一页.
2004年:签写诚信承诺书.
高考数十年,签写承诺书从此开始陪伴考生
2005年:高考移民.
湖北考生李洋移民至海南,如愿成为理科状元.在海南省教育厅的介入下,清华大学无奈地拒收.高考移民的问题终于浮出水面.
2006年:裸考.
不是三好生,没有奥赛奖,不能加分.我们怎么办?裸考!