探索联合支教方法

hxt0609

探索联合支教方法
记湖南大学数学与计量经济学院暑期三下乡活动

在支教的各支队伍中,因为专业和侧重点的不同,每支支教队伍都各有所长.如何联合教学,发挥各自特点,给当地的孩子们带来更多收获,是我们每一支支教队伍所要面对的问题.我们支教团队经过反复讨论,最终决定邀请同样在周边苗族自治州支教的湖南中医要大学的支教队来好友村为孩子们进行依次体检,并讲述相关的医学知识,作为我们的一次探索.
在18日上午,受邀的湖南中医药大学支教队一行来到好友村,随即为孩子们进行体检.孩子们都很听老师们的安排,全部按顺序进行了体检.检查的结果显示孩子们大部分患有贫血,龋齿,营养不良等病症.于是,我们又邀请湖南中医药大学的同学们为孩子们上课,讲述预防,治疗相关病症的方法. 从现场的效果来看,孩子们听得很认真,也有很大收获.这显然比我们上相关的课更为专业,实用.
所以,我们支教队员一致认为,准备好自己的授课固然重要,但打破各支教队的隔离,进行优势互补也同样重要.因此，加强联系,进行联合教学的方法值得探索.同时我们也决定接受邀请,到湖南中医药大学支教所在地进行回访.为那里的孩子们上一堂我们熟悉的数学课.