一封每一个转专业同学都想给校长的一封信（转专业））

hepburn1929

尊敬的赵校长，您好，我写这封信是为了向你反映一个可能会影响我们每一代湖大学子的情况。

我们来自湖南大学设计与艺术学院，我们是一批转专业的学生，我们在湖大是特殊的一批群体，我们不仅要努力地学习本年级的知识，还要抽出没有课的时间去费劲脑筋去修读因为转专业未修过的大一的课程，因为我们热爱新专业，我们才会在努力实践着自己的理想，在转专业的机会面前努力争取，即便是我们需要去把平时本应该休闲娱乐的时间占去，我们也丝毫没对当时的决定后悔，而现在自从改革之后我们在选课面前变得手足无措。

转专业要求规定：经批准转专业的学生按照转入专业培养计划修课，毕业条件按转入专业要求执行。与转入专业核心课程不一致的已修课程学分，不可替代转入专业核心课程学分 ，但可替代转入专业非核心课程学分。但是有的时候我们大三需要上的必修课与需要补修的大一的课的时间时间冲突，导致我们只能乖乖修我们本年级的课而不能去学我们需要补修的课，还有对于我们面临的还有一个比较大的问题就是学分上限，因为我们设计艺术学院有两门课叫做造型基础，色彩基础，他们几乎都是每天都需要上的课程，转到我们院的学弟们问我，那我们该怎么办？选上了补修的课，我们最起码要退上两门课，也不知道什么时候能够补修上退的课程，据我所知有的转到日语专业的还有一门128学时的课需要补修，总之，即便是选上这样的大课时的课程，我们也会付出难以想象的代价，首先是各种课程会照别的同学推迟一年，其次还会涉及保研的资格没有了，因为这样做很有可能会让我们没能按时修读必修课程。

我们转到工业设计的学生大多是工科学生，我们现在的问题之一是我们一旦转专业之后就必须修完大一的8门专业课，而我们现在因为时间冲突和各种限制想修又修不了大一的那些课，我们的情况真的很危险，我们的大四实习保研等都可能被搁置，最重要的一点就是在接下来的两年之内，我们很有可能我们还可能修不完大一的那几门专业课，这样下去我们可能就被学校告知：你暂时不能毕业。这不是我们想看到的，更不是校长您想看到的事情。

因为转专业的同学都是相当不错的同学，成绩也是比较靠前，这样下去转专业一个好事活活变成了一件坏事，我们承受着很大压力，每逢开学我们几天都在奔波于院楼与教务处，这点苦不算什么，院里很好，知道我们的难处，每次都很热情的给我们签字协调，但是我们到了教务处之后，每次都被我们本应该感到特别亲切的老师给彻底泼了一盆冷水，各种条条框框制约，互相推卸责任，其中有的老师嫌我们烦竟然想用出请保安的举动，把责任都归结给我们，在很多同学面前告诉我们，你们既然决定了转专业，就应该知道这些问题，后果什么都应该自己去承担，如果修读不完那就只能延迟毕业，下面有关于11级转专业的相关规定，校长，我们转专业之前只是一名初来乍到的大一同学，在学校只是呆过整整一年，平时的教学规定我们可能大概了解，但是转专业这个我们也是第一次经历，加之我们问了很多学长学姐，10届当年只是要求修读6学分即可，而我们需要面临的是8门，别的专业也许更多的课程，而那个转专业规定我们当时也已经认真读过，并没有选不上课还有一系列风险的温馨提示，更没有回应我们后果自负的冷酷言辞，我们可能是制度改革之后的第一届，12级转专业的同学也总是在问我，你们当时是怎么做的，怎么选课的?我们只能实话实说，尽自己的能力去指导他们，防止进一步出错，而去造成更严重的后果。总之这个问题如果不是很好的解决，受苦的不仅仅是11级12级的很多转专业同学，还有一年后即将面临转专业的13级同学。

我们湖大每年都会有很多转专业的同学，我们虽然不是多数，但是我们绝对不应该被忽视，如果这样的话，那我们何必还设立转专业这个教务决策呢？如果再不解决这个问题，那么转专业这个政策不会成就我们的兴趣理想，反而让我们的理想处处碰壁，学校一向以人为本，我们也是学校的一份子，我们也希望通过自己的努力去让学校变得更好，希望赵校长能够重视我们的问题，谢谢您花出宝贵的时间去看我们的这封诚恳的信。

祝身体平安，工作顺利

                                 

湖南大学设计学院全体转专业学生

                     2013/9/10