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很遗憾，不得不回应
关于学术的定义我在baidu上并没有搜到,明天去看看新华字典.（其实搞清楚学术的意思跟我讨论才更好）
院系版承担的不是灌水义务,bbs作为\"电子公告版\",对于大学校园内的各种信息进行传播,各院系每天都有不同的新闻和信息,比如保送研究生,比如奖学金,比如实习,如果笼统的全部放到公共版面,一来本身的信息价值被削弱,二来并不能吸引其他院系的同学参与讨论,有可能被水掉.（湖大校方网站的院系部分的信息更及时更准确，就是在大学论坛，如果不想被水掉，完全可以通过顶贴和固顶来实现）
从目前的情况来说,不管是学术也好,学习也好,本科声承担大量的课业任务,就自动化专业为例,即使要做学术版,在目前的发贴机制下如何进行矩阵运算，如何画框图，虽然可以用图片的形式帖上来，但是贴图数量是有限的，而且要经历这种麻烦的操作，谁还会不厌其烦的进行？（矩阵运算可以通过运算软件进行，画框图有画图软件，不是要你在这个平台运算和画图。别拿这个吓我，我是学工科的，论坛的学术论文我见得多了）
从我本科的经历来看，学习的最主要方式还是在图书馆，因为毕竟是学习，还没有达到研究的高度，当然现在也没有，如果按照楼上的说的，将“学术”降格为学习，那么整个电气院的基础课和专业基础课都是相同的，也就是说90%的课程是相同的，划分为这么多的版面有什么意义？而且一个高规格的“学术版面”充斥着各种考试题目，各种作业题，你觉得是什么样子呢 ？以前的天马水塘论坛有过这样的情况，在编程版，后来高手都不来了，一直是门可罗雀。（学习作为名词指的是学业，它跟学术是两回事。学术版块里的有些版块设计不合理，需要改进，这个我也赞同。“学术版面”如果有各种考试题目，各种作业题，我也觉得很不错，很好，因为很多基础的学科知识在里面。如果真的有高手来，可以在大版面里面开一个小版给他们交流啊，呵呵，网箱养鱼现在很流行。天马水塘论坛之所以这样，是因为他们没有及时对版面进行细分，而不是基础的东西害了高层次的东西）
理想是好的，但是要在现实的基础上构筑，湖大是一个很大的概念，而院系才是学校的载体，试问一个学生在四年的学习过程中间有多少时间是和学校一级的工作人员打交道，有多少时间和院系打交道。看看剑桥大学的设置就知道。（这个与讨论没关系）
学术版的牛人并不少，比如模式识别的pennyin，机器人的drag_kai，都是湖大以前的佼佼者，但是为什么做不起来呢？从“高深学术”的意义上说，数据库才是寻各种杂志，各种找讯息的首选，而且导师，师兄们都能从某种程度上对我们的疑问进行回答，那么我们在这个地方讨论什么呢？比如电气工程，讨论什么呢？电机方程？电力技术？大规模电路理论，阻抗平衡变压器？如果说我们的bbs真的是面向全国的，面向全国的高校。总会有人能够做到，但是从现在在湖大的情况来看，如何做的起来？（如果没水，鱼也不会活的，牛人再牛，毕竟是少数，金字塔是有基础的，为什么做不起来？这就是答案。如果数据库才是寻各种杂志，各种找讯息的首选，我们大可以在学术版块推介给大家。而网络作为一个平台，你也大可以在这个平台向认识或不认识的导师师兄请教，而不必跑来跑去。其实每一门课程都有很多东西学的，也有很多东西可以讨论的。比如大规模电路理论，定义，怎么得出的理论，与其它理论有什么不同，应用在哪些方面...有时间在这里讨论，我想也应有时间细学深究）
共产主义是美好的，但是我们是在社会主义的初级阶段。美好的东西并不见得有现实的土壤，我也希望师弟师妹们能够多做学术，多做学问，但是现实呢？我自己也要多努力。（现在才是社会主义的初级阶段，以前连社会主义的初级阶段都不是，共产主义是将来的事。要想多做学问，就得多学习多交流。显然多参与学术版块的建设比在这里谈论好得多）
顺便说一下，我们做的，还是要面对本科学生，比如说14舍现在没有任何wl和hnu的宣传，而这里是研究生新生的居住地，我们还要应对爱晚的竞争。也许有人会说要眼光远大，不能死守湖大这口池塘，要面对河西高校，面对湖南高校，但是人骨子里的归属感不会让中南大学的人轻易的到这里来，以前的63定位就是如此，现在的63呢？在wl和hnu迅速成长后成为真空。（望麓和爱晚是两个不同的网站，比较是没有意义的。如果真要比较，只能拿一部分跟它比。）
我只是从一个工科学生的角度来思考，没有缜密的逻辑关系，没有远大的理想，看到的只是眼前的状况，当然如果wl能够在改版之后出现大的飞跃，使我们广大网友所共同希望看到的。 |
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发表于 2005-9-23 22:24:50
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