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教育部本科评估害了学校,害了学生,更害了中国教育!ZT

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发表于 2005-10-21 15:56:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
文章提交者:qzhaosdu

各位网友,我是山东大学的一名学生。我们学校十月底要接受教育部的本科评估,这种评估五年一次,被列为学校的头等大事,学校把评估视为可以改变学校命运的大事,下面我给大家列举一下我们学校在评估之前都做了哪些事:
1,学生每堂课都必须到场,不管是生病还是怎么样;
2,学生宿舍每天打扫,床上除了被子什么都不准留;
3,评估期间必须去上自习,每天早上7点半之前必须离开宿舍;
4,所有可以贴海报的地方都刷的很干净,让学生都不知道这一天学校里有什么事发生;
5,发了一本小册子,必须背熟,领导来了问什么就按照这个答,必须说学校的好,不许说学校的不好;
6,如果谁在评估期间说错了话,毕业鉴定直接定为“差”;
7,学校所有的地方都做了一遍“形象工程”,让我们觉的学校是在搞展览;
8,重修费暂时不收,等评估完了再收,而且要加倍的收...... ......
就是这样,学校还说评估的最直接和最大受益者是学生,这是什么道理?
我也不清楚是不是教育部的那帮专家领导是不是脑子有问题,他们明知道学校是在搞形象工程,那他们还来评估干什么?
发表于 2005-10-21 16:01:24 | 显示全部楼层
8,重修费暂时不收,等评估完了再收,而且要加倍的收...... ......
别吓我
我胆小····
发表于 2005-11-5 10:35:45 | 显示全部楼层
不敢苟同,评估了,呵呵,平时有点想在寝室上上网懒得自习,呵呵,辅导员很好,要我们去自习,感觉挺好的。
评估很好,辅导员很好,呵呵,我有点喜欢湖大了
发表于 2005-11-5 14:38:41 | 显示全部楼层
但是光棍节还得他妈的是光棍节
发表于 2005-11-5 22:23:37 | 显示全部楼层
其实评估的却能在一定程度上促进学校的工作
但是我只希望学校不要做太多形象工程
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