考试也有舆论导向?

凤翔

大学考试，为伊消得人憔悴
　　今年，我校调整教学计划，将一年分为四学期。因此，第11周和第22周就被定为考试周。说到考试，又难免引起大家的一番抱怨。但毕竟抱怨归抱怨，职责所在，考试也在所难免。笔者就考试的情况在湖南几所高校作了调查——
临时抱佛脚
秋季期末考试临近，笔者发现大学城周边的复印店铺生意火爆，同学们纷纷拿着他人的笔记或老师的讲义前去复印；校园里的景象也与平时大不相同，图书馆门口早早地就有人在等待抢占座位；走入自习室，甚至有同学在头一天就用书本、报纸、水杯等占位；平日里，有些同学是“神龙见首不见尾”，而今却是“低头不见抬头见”；忙于家教、兼职、社交种种活动的人都撤回来巩固“后方防线”，忙于夜生活的人也都改变作息习惯，朝九晚五出入自习室，熄灯之后，居然还有人在秉烛夜读，乃至通宵达旦彻夜不眠。如此用功，发奋努力，实在是令人感叹不已！
　　新生刚进校，就被灌输了一种观念：你可以整学期不认真听课，也可以干脆不去上课，上课神游梦境，下课遨游网络，但是一学期结束了，你也得给老师面子，给自己长脸，听听重点，拼拼老命吧。学生嘛，学习是职责所在，在外兼职家教，在寝兼职网管，再怎么你也不能摒弃主业。于是，期末考前抱佛脚在大学校园里形成了风气，“六十分万岁”的呼声愈益高昂。
平时不努力
“六十分万岁”成为大学生的口头禅，这也归功于拥戴“六十分”的同学们对学习时间分寸把握得是毫厘不差：临时“佛脚”不抱，那是“九千岁”；平时太努力，那是“万万岁”。
湖南文理学院一位刚进校的学生对笔者说：“感觉大学就是迷惘时代。高考过后，好像没有明确的学习目标，进了大学迷迷糊糊的，不知道自己该干什么，日子混混就过去了，考前抱抱佛脚，只求‘六十分万岁’”。
　　“觉得很失落，大学的生活没有想象中的美好。平时课程不是很多，想认真学习，却没有动力，看见别人在玩游戏，自己也就控制不住自己了，经常去上网，打发无聊时间。现在要考试了，还得临时看看，不要求多，六十分还得拿吧……”，大一新生小王提起考试一脸无奈。而事实上，走入网吧，翻翻上网登记记录，高校学生占大部分，其中大部分都如同小王一样是常客，甚至有不少同学跟网吧老板关系好到可以记账吃饭的地步。
　　搞社会实践、做兼职也占据了大学生不少的时间。有些同学来自贫困地区，家里经济挺困难，搞社会实践，做兼职就成为生活的主要部分了。兼职挣钱是要紧事，可因此耽误学业的也不在少数，考试不及格更是常见。本意是挣钱支撑学业，结果适得其反。就此，新闻与传播学院辅导员禹菲说：“家庭贫困的学生只要认真学习，学校所设立的各类奖学金完全可以支付学生的生活费用。”
　　与此同时，高年级同学则把精力用在了考取各种证书上。
“证书还是越多越好，虽说有的证书并没有多大的实用价值，但在毕业找工作的时候还是很有说服力的。”湘潭大学一位大三的同学告诉我。
湖南大众传媒学院一位正忙着找工作的大四同学说，用人单位大多不太重视学科成绩，而比较看重学生的综合素质和实际能力，能体现综合素质和实际能力的当然就是各种证书和实践经历了。
证书越多越好，但考什么证书还得斟酌。英语四级证书是最基本而又最重要的证书。多数高校规定，英语未过四级不能取得学士学位，但是过英语四级对于不少学生来说，却成了“鬼门关”。为了过英语四级他们大部分的课余时间花在了英语上，专业课程在很大程度上不是被放弃，就是被动应付，考试结果自不必说。
除此之外，计算机程序员、注册会计师、律师执照、驾驶证等都成了大学生们备考的对象，而换取这些证书的条件就是要占用平时大量的时间。
原因之所在
从学生身上看，态度是关键：
首先，在当代大学生中，心态普遍比较浮躁，相当比例的学生又缺乏学习动力。经过紧张的高中生活，手头的钱多了，管教的人少了，闲适的大学生活让大家感到无所适从。在这种内无动力、外无压力的情况下，学习很容易松懈，由此玩游戏、泡酒吧就成为打发无聊时间的最好选择。
其次，大学里仍有不少学生存在学习方法的问题。平日，课上仰头看，课后低头写，考时垂头叹，听课是囫囵吞枣，做作业是照抄照套，这样的学习怎能轻松应付考试？
再次，不少学生急功近利的思想比较严重。为积攒就业筹码，部分大学生可以不惜一切代价高比例逃课奔证书、搞社会实践。一些兼职的同学，拿工作挣钱当借口，忽视专业课程的学习。
从老师身上看，还得归责于态度：
首先，少数老师将目光投向科研，对待教学态度不严谨，应付正常教学，缺乏敬业精神。科研是搞得“楼上楼”，最终却兼职做了老师！其次，教学方式的老化。老师念教案，学生记笔记，考前背笔记，考后扔笔记。学生有问题不敢问，老师又不明白学生是否都听明白，问题就这样被搁浅了。这样的教学方式怎么能培养出创新式的人才？
制度待改进
学生的这种得过且过的心态很大程度上还得归咎于目前考试体制本身的问题，这种责任更甚于学生自身和教师教学的因素。
笔者了解了湖南省几所高校的成绩分配情况：平时成绩一般只占很小比例，多数高校为10%-20%，最高的也就30%，对总评的影响不大，关键是把期末考试考好。同时，考试的形式分为三种形式：开卷、闭卷、写论文。开卷考试，基本上是书本抄抄；闭卷考试，基本上笔记背背；写论文，基本上网上搜搜。多考“背功”（尤其文科专业），不能有效考查平时的学习情况。所以到了期末，学生猛啃笔记，考试照样通过，甚至考试分数比平时认真学习的学生还高。如果将平时成绩所占比例提高，再将平时成绩与到课率、迟到早退、上课回答问题情况挂钩。这样一来，同学平时不下苦功都不行。
另外，自习状况也应该有一定的制度加以规范。虽说，大学学习靠自觉，但对自制力差的同学而言，不失为一种好措施。笔者了解到长沙民政学院对自习的规定，要求学生在课余时间要按照各专业情况合理安排自习，有效地规范了部分自制力不强的学生。
除此之外，考试制度执行不严，使得部分学生以作弊的手段轻易通过考试，存在一定的侥幸心理。规范对考试作弊行为的处罚规则，也是非常必要的。部分学生平时玩游戏，考时就作弊，也能顺利拿到学分。重修补考课程的实际操作也缺乏严格的科学考评态度，在一些高校，重修补考就是交钱，只要交钱就一定让过关。类似情况需要加大力度进行管理。
态度当改变
学校学风管理是重点，学生自身的规范也不能忽略。都讲“态度决定一切”，平日是“六十分万岁”，这就是态度！决定到了什么呢？那就是毕业前，你忽悠考试；毕业后，考试忽悠了你。人山人海的应聘者中，拿着那薄薄的简历，还是会羞愧吧！那就感叹当年了——
当初，就当认真规划自己的大学四年。四年的时间，不短！没有了高中的快节奏，那就得自己给自己加油，朝着导航灯的方向前进。网络游戏是玩得炉火纯青，恋爱也是花前月下，兼职也是如鱼得水……今天是这样过！明天也这样过？后天还这样过？但鱼与熊掌不可兼得，轻松过度了未必是好事。机会总是降临在有准备的人的身上！从人生的高度看，还得为自己准备精神粮食。你，准备好了吗？
当初，真该想想自己应当承担什么！兼职，承担自己的学业；学业，承担自己的未来。接受高等教育，为了什么？社会需要!社会需要去探索研究，需要创造一些价值，并且是以正确的角色定位去完成！你，承担了什么吗？
改变自己的态度，扭转自己的定位，规划自己的生活，创造自己的生活！

这篇文章本该发在学校某报纸刊物上的,临时被某领导朱文批示,说此文逻辑混乱,导向错误,坚决要将之砍掉.其实说的皆是事实,贴出来以报不平.

落笑笑

在湖大感觉一些科目只要去上课了，都会给过的，
或许，我们时间有限，不可能什么都学
但是政策在那里，我们也得在这里
学会屈服
这是我很多年的感受

护城小兵

呵呵.
导向性很重要.

祈祷简单

这篇文章本该发在学校某报纸刊物上的,临时被某领导朱文批示,说此文逻辑混乱,导向错误,坚决要将之砍掉.其实说的皆是事实,贴出来以报不平.

这样的文章肯定会触犯.....

护城小兵

那是肯定的。

肯定有的。