给提前自学C的同学：《某版本C语言程序设计》 教学大纲

落笑笑

湖南大学非计算机专业

《C语言程序设计》 教学大纲

学时数：32 学分：2

一、课程的性质和任务

《C语言程序设计》是非计算机专业学生的一门必修的公共基础课程。通过该课程的学习，培养学生利用计算机处理问题的基本技能和程序设计的思维方式；启发学生主动将计算机引入到其它基础课和专业课的学习中。

二、课程的基本要求与教学目的

本课程要求学生掌握程序设计的基本原理、概念和方法；熟悉程序的开发与调试环境，培养良好的程序设计风格；正确应用结构化程序设计的思想编写C程序。

C语言是目前应用最广泛的几种程序设计语言之一。在介绍算法、数据结构、计算方法、结构化程序设计方法的基础上，主要介绍C语句的形式、语法、语义；各类型数据的构造方法、出入/输出方式及相应的运算；各种运算符的运算规则及相应表达式的应用；函数的定义与调用规则；变量的作用域；变量和函数的两种存储类别。



三、教学重点：

1、结构化程序设计思想；

2、C语句的基本形式及含义；

3、各类型数据的表示形式及输入/输出方式；

4、表达式的运算规则；

5、函数的定义与调用规则；

6、程序中各函数之间的数据传递规则。



四、教学难点：

1、变量和函数的存储类别及其初始化原则；

2、 指针（特别是指向多维数组的指针）。

五、教材

《C语言程序设计》 李丽娟 北京邮电出版社

六、主要内容与学时分配   讲课时数：32 上机实习：32

第一章 C语言程序设计概述 (1.5学时)

   1.1 利用计算机解题的一般步骤

1.2 程序及程序设计语言

1.3 C语言概述

   1.4 C程序上机操作步骤

第二章 数据类型、运算符与表达式(2.5学时)

2.1 C语言的数据类型

2.2 C语言的标识符、常量与变量

2.3 整型数据

2.4实型数据

2.5字符型数据

2.6变量赋初值

2.7各类数值型数据间的混合运算

2.8 算术运算符与算术表达式

2.9 赋值运算符与赋值表达式

2.10 逗号运算符与逗号表达式

第三章 顺序控制语句(2学时)

3.1 C语句概述

3.2 程序的三种基本结构

3.3 赋值语句

3.4 数据输出

3.5 数据输入

第四章 选择结构语句(2学时)

4.1关系运算符与关系表达式

4.2 逻辑运算符与逻辑表达式

4.3 if语句

4.4 switch语句

4.5 程序举例

第五章 循环结构语句（3学时）

5.1 循环的概念

5.2 goto语句以及用goto语句构成循环

5.3 while语句

5.4 do_while语句

5.5 for循环

5.6 几种循环的比较

5.7 break语句和continue语句

5.8 程序举例

第六章 函数（5学时）

6.1 C函数在C程序中的作用与地位

6.2 函数定义的一般形式

6.3 函数的调用

6.4 形实参数的结合规则与实参表的求值顺序

6.5 函数的返回值与返回方式及返回地点

6.6 函数的嵌套调用

6.7 函数的递归调用

6.8 局部变量与全局变量

6.9 变量的存储类别

6.10 函数的存储类别

第七章 数组（3学时）

7.1 一维数组

7.2 二维数组

7.3 字符数组

7.4 字符串

第八章 指针（5学时）

8.1地址和指针的概念

8.2变量的指针和指向指针变量的指针变量

8.3数组的指针和指向数组的指针变量

8.4字符串的指针和指向字符串的指针变量

8.5函数的指针和指向函数的指针变量

8.6返回指针值的函数

8.7指针数组和指向指针的指针

8.8有关指针的数据类型和指针运算小结

第九章 结构体、共用体与枚举类型（3学时）

9.1 结构体类型

9.2 公用体类型

9.3 枚举类型

9.4 用typedef定义类型名

第十章 文件（2学时）

10.1 C文件概述

10.2 文件类型指针

10.3 文件的打开与关闭

10.4 文件的读写操作

10.5 出错检测

10.6 文件输入输出小结

第十一章 编译预处理（1学时）

11.1 宏定义

11.2 文件包含命令

11.3 条件编译

七、学时分配总表 （总学时 32）

章 次	章      目	学 时	章 次	章      目	学 时
一	C语言程序设计概述	1.5	七	数组	3
二	数据类型、运算符与表达式	2.5	八	指针	5
三	顺序控制结构	2	九	结构体、共用体与枚举类型	3
四	分支控制结构	2	十	文件	2
五	循环控制结构	3	十一	编译预处理	1
六	函数	5		机动	2

xnby

这书MS还有很多错误，不过自己院里老师的书还是要顶的