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大学生有不上课的权利吗?

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发表于 2004-12-26 06:54:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
大学生有不上课的权利吗
  大学生有不上课的权利吗,这个问题一提出来,我想肯定有大一批教育精英对此惊诧不已:有这个问题存在吗>?难道学生不上课还是什么权利吗?在一些大学看来,大学生必须上课似乎是天经地义的,这个问题根本就不是什么问题。笔者今天倒是觉得有进一步讨论之必要。
  
  笔者开始思考这个问题的是在我读法理学研究生的时候,那时法理学专业有一门必修课是马克思列宁主义法学思想。上课的也就是我们的领衔导师----------一位可敬的老太太。如果说她是慈母,也许是的;如果说她是个良师;也许不是的。因为我无法从她上的课中得到任何有意义的东西,或者说我无法知道我为什么要去上她的课!!!这里有人可能会误以为我是个思想激进分子,或者是个反马克思列宁主义的人,抑或是个批判者,所以对马克思列宁主义没有兴趣,如果是这样认为可就大错特错,笔者恰恰是位哲学的爱好者,恰恰非常喜欢马克思列宁主义,也是因为如此,我才觉得上这位老人家的课是种痛苦。
  至所以是痛苦并不是她讲的马列主义法律思想太高深了,太抽象了,太枯燥了。恰恰相反,而是因为她讲的法律思想太肤浅,太通俗了。肤浅得连一位初中生都能听得懂;通俗得连幼儿园的小朋友都知道了什么是马克思主义法律思想。我真明白这样的内容竟然在法理学研究生的课堂大行其道!!!但是我上课时却‘一个都不能少’,因为她上课会点名,尽管我们总共只有几位研究生,但她要培养我们正确的人生观和世界观,所以对于我们非常的严格要求。同时上课时,容不得我们有任何思想上的开小差,因为她担心我们会因此而不能正确理解她的思想精髓。如此用心良苦,此情形确实感人至深。于是她讲到得意的时候,我们也会会意的陪着她笑一笑,以示我真是领会她的博大思想,其实我们根本就不知道这有什么好笑的地方?于是上课就成了一件极其痛苦的事了。我们不仅在身体上要来听课,而且我们还得在表情上附会着她,但我们的思想却无法进入她的思想!!!!我们不能打哈欠,不能表现出任何烦燥,否则恐怕就是对老师极大不尊重,对马克思列宁主义法学思想的不尊重。由此,这样上课除了痛苦以外还有什么呢?
  有此经历后,我不禁斗胆要问一句,我们为什么必须去上课?
  我们为什么必须去上课,这里我们就得有必要仔细分析一番。这样分析我不凡模拟苏格拉底的方式,一步一步的诘问下去。我为什么必须去上课呢?
  有人会说,这个问题答案很简单,因为你是学生,所以你必须要去上课!
  首先我承认,我是学生,但是我不明白,为什么我作为学生就必须去上课呢?
  于是有人会说:因为这是学校的规定,学生必须要去上课!
  但是我要问,学校凭什么要规定大学生必须要去上课呢?
  发也许有人会觉得我的脑子有问题,学生要去上课此种天经地义的事还有什么讨论的必要吗?但是我要说,世界上也许就没有什么天经地义的制度,我们找出学校规定学生必须上课理由,否则,我们无法说服学生去上课。从制度角度来说,我们必须找出这项制度本身的合法性!否则这项制度就是值得怀疑的。罗尔斯说:不管一个理论如何设计精巧和实惠,只要不是真理,就该被推翻。一项制度也是如此,不管它是如何安排巧妙和有用,只要不符合正义,就该被取消。我以同样的理念来审视学校规定学生必须上课的制度,它的合法性正义性又在何处?
  也许有人会说:学生不上课是对老师极大的不尊重。因为教师辛辛苦苦的备课,辛辛苦苦的上课,而作为学生竟然不到堂?这不是对老师极大的不尊重吗?这一点我必须承认,尊重老师确实是很在必要的,如果认为学生不上课就是对老师的极大不尊重,那么这确实成为学生必须上课的合法性基础。但这样的回答有两个问题值得进一步的疑问:其一,学生不上课难道就是对老师的不尊重吗?这个结论本身就存在问题。其二,即使如此,如果说因为要尊重老师才必须上课,那么,学生到校里来目的就是要使老师受到尊重吗?看来这样的理由是很荒谬的。学生上大学当然不是要来使老师受到尊重。因此,我们还必须继续要为学生上课寻找新的合法理由。
  要弄清这个问题,我们恐怕还是要从学生上大学的根本目的出发,来寻找学生必须上课的理由。学生为什么要上大学呢:从功利的讲是要取得一个文凭,以便将来毕业后更好找找到一个好的工作;从本质上来讲,大学生上大学上为了求得新受教育的机会,以便学习更多的知识,更好服务社会,更好实现自己的理想(或许还会有更多的答案,但根本的不外乎这些)。而上课是学生获得知识的主要手段如果学生不上课的话,就无法有效获得相应的知识。
  这确实可以作为学生必须上课的理由,但是前提必须是这个能够使学生获得知识。否则,必须上课就不符合学生上大学的目的,必须上课也就丧失其合法性。以此合法性要求来重新审查我们现在大学里的课程,我们不禁发现不能给学生以知识课又是何其之多呢?
  我敢确定的,本科生课程里有,研究生课程里也有,至于博士,本人不敢说,因为本人还未读过博士。对于这些根本不能给学生以任何知识的课,难道学生还必须去上吗?这种要求其合法性又在哪里呢?
  问题是不能证实的,只能证伪。要推翻天下乌鸦都是黑的,我只要找到一只白乌鸦就行了。我用不着证明所有的乌鸦都不是黑的。同样,我要推翻学生必须上课的命题,我只要能证明学生可以不上某些课,也就否定这一命题的合法性了。
  也许有些老师或者学校管理者会说,确实有些是不会给学生任何知识,但是出于学校管理的角度,我们不能认为学生就可以不上课,学生要服从大局,从整体利益出发,必须规定学生必须上课。如此,我又必须要反问了:学生为什么要服从大局?什么是整体利益?全体学生步调一致,固然是便于管理,但问题是,学生到大学里,凭什么就必须步调一致?这又涉及到合法性的问题。
发表于 2004-12-26 09:47:22 | 显示全部楼层
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发表于 2004-12-26 12:07:50 | 显示全部楼层
大学生应该有这个自由,只要自己能学好就行
发表于 2004-12-26 17:01:13 | 显示全部楼层
这好像有点员工为什么要去上班的问题。我也觉得那位老师有时似乎有些讲得玄,让我摸不着头脑。呵呵。至于学生的权利,我是觉得法律并非涵盖了社会生活的每个方面,有一些地带不仅现在它没法进入,可能将来也不能进入。这是个问题。问题。
发表于 2004-12-26 19:04:27 | 显示全部楼层
有啊
某些大学老师拿几页讲义混一辈子饭吃
讲完一年又一年
自己都不觉得烦腻

看着他们发黄的讲义
我都替他们觉得不值  
至于吗?
为了自己一口饭
误这么多人的前程

当然
个别现象
发表于 2004-12-27 10:50:15 | 显示全部楼层
大学生上课的权利是用自己的rmb买来的,15块钱一节课(60元/学分)去不去你自己看着办。
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