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发表于 2005-10-4 10:56:23
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湖南大学结合实际情况 号召师生党员处处起先锋模范作用
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http://www.sina.com.cn 2005年10月01日20:09 红网
8月26日,校党委书记刘克利分别在逸夫楼报告厅和大礼堂为教职工和学生党员上党课。刘克利书记以“与时俱进,永葆共产党员先进性”为主题,从“新时期为什么要开展保持共产党员先进性教育活动“、“共产党员先进性的基本内涵和时代特征“、“新时期保持共产党员先进性的具体要求”、“保持共产党员先进性的实践途径”四个方面给广大师生党员上了生动的一课。
刘克利书记首先通过分析开展保持党员先进性教育活动深刻的历史背景和重大的现实意义阐述了“新时期为什么要开展保持共产党员先进性教育活动”。从1929年的古田会议到1942~1945年的延安整风,再到1983~1987年的整党和1998~2000年的“三讲”教育活动,刘书记都进行了精辟的分析,分析表明经常性教育与适当集中教育相结合,是我们党解决自身存在的问题、加强自身建设的一条重要经验;而这次保持共产党员先进性教育活动则是在对全国30万名党员思想状况调查和分析,针对部分党员存在的理想信念动尧宗旨观念淡雹组织纪律涣散等突出问题而做出的决定。此外,刘克利书记还结合当前国际国内新形势分析了开展保持共产党员先进性教育活动的必要性和我校开展先进性教育活动的意义。
接着,刘克利书记从党的先进性和党员先进性的内在关联入手,分析并指出党员先进性的基本内涵是品质、能力、行为的统一,品质是基础,能力是核心,行为是关键。共产党员在新的历史条件下要保持先进性,品质必须优秀,能力必须高强,行为必须模范。三者有机统一,是共产党员能够有效保持和充分发挥先进性的深厚基储可靠依据和有力保证,它可使共产党员的内在先进性与外在先进性有机结合,共产党员的静态先进性与动态先进性紧密相联,共产党员的先进性本质与先进性表现密不可分。他还指出,共产党员的先进性具有鲜明的时代特征,开展保持党员先进性教育活动,必须牢牢把握党的先进性建设的时代内涵,使党的各级组织和广大共产党员始终保持与时俱进的精神状态和坚强的凝聚力、战斗力。
然后,刘克利书记分别阐述了我校结合实际情况,所提出的针对教职工和学生党员的具体要求的由来,并分析了它们的基本内涵。如对教职工党员提出的具体要求是:常温入党誓词,践行“三个代表”;坚持实事求是,勇于开拓创新;恪守育人职责,率先奉献垂范;心系千年学府,致力民族复兴。它涵盖了几个观点,即:一要坚定理想信念,做青年学生的优秀引路人;二要牢记党的宗旨,做“办人民满意高校”的标兵;三要强化党性修养,做教书育人的楷模;四要坚持求真务实,做学高身正的表率;五要遵守党的纪律,做构建“和谐校园”的典范。
对学生党员提出的具体要求是:恪守誓言,坚定信念;明礼守法,以身作则;勤奋学习,敢为人先;全面发展,报效祖国。它涵盖了几个观点,即:一要政治过硬,做“信念坚定”的模范;二要牢记宗旨,做“无私奉献”表率;三要加强修养,做“品行优良”的楷模;四要勤思苦学,做“本领高强”的标兵;五要遵纪守法,做构建“和谐校园”的典范。
刘克利书记还重点强调了保持共产党员先进性的实践途径。对教职工党员来说:一,深入开展思想教育是保持党员先进性的基本前提。思想教育,是我们党从小到大、由弱到强,从挫折中奋起、在战胜困难中不断发展壮大的一大法宝。进入新世纪新阶段,要保持党员的先进性仍然要靠这个法宝。开展好思想教育,要做到理论武装与实际工作相结合,以思想教育为主,辅之以制度教育,理想教育与现实教育相统一,还要有针对性、创新性。二,全面整顿组织是保持共产党员先进性的必要条件。而组织整顿的做法包括:组织整顿与思想教育相结合、组织监督与个人自律相结合、集中整顿与常规化教育相结合。三,健全制度、创新机制是保持共产党员先进性的有力保障。而要加强制度建设必须坚持根本制度建设与具体制度建设并重,制度建设的继承与创新紧密结合,与此同时还要进行机制创新。
而学生党员在深入开展思想教育这个基本前提下,还要建立健全自我教育和自我管理机制,并把投身实践、付诸行动作为保持党员先进性的归宿。
最后,刘克利书记号召师生党员处处起先锋模范作用,真正做到“一个党员一盏灯,一个党员一面旗”,通过先进性教育活动促使我校各项工作上水平,见实效,并带动全校师生为实现学校“把湖南大学建设成为在国际上有影响的、特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学,并向世界高水平大学迈进”的宏伟目标努力奋斗。
(稿源:红网)
(作者:李连英)
(编辑:杨国炜) |
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