湖大的骄傲——黄学东

牧羊人的月亮

回楼上的。

90年代后的一代要出学术成果不容易是真的。主要原因倒不是因为改革开放后的思想紊乱后遗症，而是因为因为我们这一代人和上一代人相比（文革后高考那一代人）有着不同的使命和治学环境。

有人说文革后高考那一代人在高校当教授的，多半是混混。这话虽然偏激，也不无一定道理。文革后，改革开放之初，百废待兴，确实“成果”较容易出现。比较那时，只要外文稍许可以，教文学理论的只要翻译一两篇国外的论文，“引进”一堆新的术语，就可以评教授什么的。但是，这样的“黄金时代”对我们这一代人已经过去了。二十多年后的今天，我们在资料的普及和信息的传播方面已经有了显著的不同。很难理解，今天一个研究解构主义的人可以不认真研究Drrida而可以得出令人信服的成果。毕竟，我们现在面队的是真个世界的学术界，而不是我们的上代人所面队的但是可以说是”狭隘“的国内学术界。因着研究条件的改善，我们这一代人从一开始研究就可以面队各个理论的国际前言，我们的话语对象比以往更为”苛刻“”难缠“。这，也应该是我们这一代人的机遇！也许，只有这样，中国的学术才能真正走想世界，在世界舞台上“分一杯羹”。

90年代后的人难出“学术成果”，时势使然。但是，出真正的“成果”却正是大好机遇。

说实话，有时我觉得国内的诸多“学者”写于80年代的文章，确实不堪卒读。在经过与他们深入的交往后，我基本可以理解他们：假如我们也在那时的时代，我们又能怎样？

至于文革中历史性错误的“工农兵大学生”教授，我不想再此再多评价。理解毕竟是很重要的！

但是，理解毕竟不可以成为“无能”的理由，我们肩上的任务毕竟是任务。

值得欣慰的是，在这个论坛上潜水这么久，我毕竟发现我们这一代人中不乏真正思考者。有了真正的思考，真知便会开始飞翔！

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成功的人有很多啊，为什么就他是湖大的骄傲呢？？？