关于首届李达实验班的话

hutu

下面是引用仲天于2005-07-18 14:34发表的:



。。。。。。。。

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你说的很对

hutu

毕竟第一届，你要谅解，但问题出现了，应该想办法解决，并不是所有的计划都能完满的实现，更别说一个大如湖大的学校了。

阿远

下面是引用偶儿于2005-07-15 17:14发表的:
想起了我们大二时的电路，说是使用国外英文原版，和国际接轨，还曾传说老师要用英文上课

结果人手一本70多元，十分厚重的普林斯顿原版教材
根本就没用过，从老师上课讲解到课后留作业，照样按中文课本的来

我们学习电路的时候也是说双语教学,考试的试也是英文版的!!~~老师说让我们买那本70多元的书,结果就有一个人买了,他买了也没有怎么看,浪费了.我们电路考的都不错!~~这点应该感谢我们的老师

夏岚

请问它收文科生吗？

无影腿

李达班暂不招收文科生，今后也可能有。

夏岚

希望它快点收文科生，这样才公平啊。

qianbw

深有同感!!!
  但我希望我们这个集体在以后的路途中不要输给其他的人~~~~
  失望,后悔都曾有过,但要相信明天会更好,毕竟未来的方向盘在自己手中.

  祝你好运,我的朋友.

昱火子木

李达实验班，说实话，是试验班，至少这二三届应该是这样子的，基本上从零起步，处在探索当中，没有形成固定的模式，我现在在想，学校领导开始组建李达班的时候，有没有想到过会出现这样那样的弊端．我单说李达班的课程设置方面，我知道李达班的宗旨是培养全面发展的人才，出发点真好，但开设课程太多，也太杂．难道开设的课程多就表明学生的知识会增多，素质会提高吗．事实上，李达班的很多人对开设的课程都有厌烦情绪，即使是认真在学的人，也是疲于应付．可笑的是，李达班的考试的时候真是很轻松，不少重要的课程，老师会主动给你备齐相关的资料，其实那基本上就是答案了．
如０３级李达班考Ｃ语言时老师发下来的相关题集，里面完全一样的试题，几乎占了期末考试题目的百分之八十五．我想这样的考试还有什么意义．只要不是傻子就能通过．

altf

顶楼上的，很真实，你比我勇敢！

usa911

中国的这些政策，也就是所谓决策的结果，实在不敢让人恭维。代表前沿阵地的大学是这样的，可以想象其他的机构，比如说政府机构的决策者在做决策时的水平。
   李达班说来就是一种笑话。不能说决策者的想法不好，只是说他们在进行决策的时候。。。
   首先，必须得承认这个是在改革。但是改革的方式和方式简直就什么也不是的。
   所谓的天才就是在这里面全部被蒙死。悲哀啊！

linminqi8665

没有注意到，咱班人跑这发言来了？
怎么说呢？对于这个班，还是有可以回忆的东西的！
但真正改变的，可能并不多！

狮心王

下面是引用昱火子木于2005-08-10 14:40发表的:
李达实验班，说实话，是试验班，至少这二三届应该是这样子的，基本上从零起步，处在探索当中，没有形成固定的模式，我现在在想，学校领导开始组建李达班的时候，有没有想到过会出现这样那样的弊端．我单说李达班的课程设置方面，我知道李达班的宗旨是培养全面发展的人才，出发点真好，但开设课程太多，也太杂．难道开设的课程多就表明学生的知识会增多，素质会提高吗．事实上，李达班的很多人对开设的课程都有厌烦情绪，即使是认真在学的人，也是疲于应付．可笑的是，李达班的考试的时候真是很轻松，不少重要的课程，老师会主动给你备齐相关的资料，其实那基本上就是答案了．
如０３级李达班考Ｃ语言时老师发下来的相关题集，里面完全一样的试题，几乎占了期末考试题目的百分之八十五．我想这样的考试还有什么意义．只要不是傻子就能通过．

为了在面子上过得去这是老师必然的选择