一流大学和一流研究生：从湖大今年的研究生复试分数线看湖大研究生教育的困境（兼几

岳麓的雨

顶顶先！

吹香亭

这个帖子已经沉寂了很久，本不想再顶起。但是，湖大现在的研究生的质量和湖大研究生教育发展的“恶疾”时时缠绕着我，使我欲罢不能。我想，这也是每个关心湖大的热血学子的共识吧。
答案是明摆着的，没有一流的研究生，一流的大学是想都不要想。能够撑起湖大未来的天空的，除了湖大历来口碑不错的本科生外，研究生应该要占很重要的比例。
但是，没有一流的校长，一流的大学可不可能呢？
这几年来，每个在湖大的人都见证了湖大不可逆转的衰落：湖大不但早已游离于湖南的权力中心之外（想想湖大校园呼啸而过的公车，来来往往的其他车辆，岳麓公园现在居然想对湖大师生下手收门票，等等等！），湖大在原本有绝对优势的生源争夺战中也处于劣势。而这一切，最令人痛心的是是发生在短短的几年之间。我们不禁要问：老天，你如何这样对待湖大？给了我们这么没作为的校领导？
呜呼？等着我们为湖大做《哀湖大赋》吧。天道周星，物极不反！

浩然气

对湖大没感情了
以前还为千年学府而自豪过

羊羽

哎呀呀，不行不行，俺还要在湖大呆个好几年呢
一定要想个法子把湖大整好才行
冥思苦想中。。。

9527

静候楼上的佳音

一剑无血

在湖大六年了，湖大这六年变化还算比较大，但总是不能让每个呆在湖大的人满意，原因好像是多方面的，我的见识太肤浅，了解不多，这里只想发表一下我个人看法。我个人认为解决湖大的问题，应该采取以下几个措施：1 限制招生规模，本科3000，研究生600-800，整合教育资源，保证每个学生有最好的学习条件。我们现在的教室、宿舍、体育场、教学设施人均少得可怜，这不是只征地就可以解决的。2 建立严格的学生管理制度，包括淘汰制度。好像清华每年都要淘汰近百人，何况湖大。只要学校为学生提供了好的学习条件，学生在享受权利的同时也要承担一定的责任。3 精简机构，淘汰冗员。现在湖大正、副教授与行政人员的比例接近1：3（不一定很准确），行政人员的官僚作风太严重，办事效率低、在教学科研一线的教师严重不足。作这一点好像比较难，行政人员有很多是学校人员的家属，要破坏一些人的既得利益。4 调整院系的领导班子，理顺关系，找一个能真正为学校学科发展尽职尽责的带头人。现在各个学院的关系很复杂，很多老师被排挤，甚至被挤走屡见不鲜。5 引进人才和培养人才并重。引进人才也要宁缺无烂，要引进一些脚踏实地作实事的人，不要为了一时的名利，引进一些兼职教授，对湖大没有任何意义。拿兼职院士来出名是骗不了人的，除了那些当政者之外。有这些资金完全可以用来培养自己的后备力量。

羊羽

任何现象的背后都隐藏着一个结构性问题
湖大之所以成现在这个样子，本质上是因为其落后的体制，及其僵化的附庸体系
这种既有的结构对变革是一种极大的阻碍
要想有所革新，就必须形成一种强大的民意，让既得利益者惶惶不可终日，营造一种山雨欲来风满楼的气氛！
同时，还需要一个高瞻远瞩，具有忧患意识和牺牲精神的领导团队！！
双管齐下，才能有所裨益！！！

吹香亭

本来这个帖子已经沉积了很久，也想就此休手。但有一种强烈的感觉，湖大明年的研究生招生情况肯定只会比今年更差。一个失去了声誉的学校，只有可能走向恶性循环的怪圈，不能自拔。难道这就是湖大的末路？
更甚的是，同时也为湖大今年的本科招生深深担忧！在与中南的生源脚逐中，湖大越来越处与、于劣势。湖大的研究生素质很不令人满意已是现成的事实，但是湖大如果失去了还算可以的本科生生源，湖大还有什么？
我一直有一种感觉，虽然大学现在在中国是大众化的，但是研究型大学还是应该走精英教育的路子。这一点现在已经成了许多大学校长的共识。可怜的湖大，到现在为止，我还没有看见湖大有什么明确的思路面对中国大学教育的这一挑战。湖大，毫无疑问，在这一点上又失去先机！
策略！湖大为什么总是缺乏策略？缺乏远见？

fuhua

ding

issuki

是资源环境太差的缘故把
唉……

吹香亭

看着湖大的研究生院沦落到现在的这个样子，心里真的很急呀（其实，这对湖大广大的在校研究生，尤其是那些有真才实学，立志于做研究的，是最大不过的伤害！）！
  埋怨是没有什么用的，还是做点什么吧。
  大家是不是可以可以提点什么建议呢？如就在提高生源质量方面，可以分为短期内可行的，中期内可行（现在开始准备）的，和长远规划。个人感觉，湖大做什么都缺乏长远的打算和计划。
  这些建议，大家也可以整理出一个可行的操作方案。到时提交给学校，也不枉这个论坛叫“湖大论坛”。

另外，个人对Listen的意见很赞成，赞一个先！

千年子

湖大最让人受不了的是没有以人为本。
很多时候在高喊着口号。本来口号是要喊的，就如同共产党向人民提出实现社会主义的最高理想一样，不可忽视她的激励作用。
然而，湖大的可悲之处好象是：成天忙于制作和喊口号，不仅决策层喊，还要求各院系喊，还要求湖大学生也喊。
第一次或更多次喊起来了，口味掉足了的时候，却不再有后文。这样次数多了，怎不叫人失望？？？谁还会在真正响应口号的时刻行动起来？？？湖大整个就是一个喊“狼来了的孩子”。就如现在的本科教学评估吧，有多少学生，多少院系，多少教师在踏踏实实按评估体系来做？？？是我们已经够好了，还是积重难返？？？？
我希望我能感受到湖大以人为本的一点，起码能照顾到普遍学生教师的基本意愿。儿不嫌母丑，只因能感受到母亲绵绵的爱。即使湖大硬件上、现状上存在多少的不足，但若能激起全体湖大人卧薪尝胆、势弱而志不弱的气概，不用你往学校建设和发展砸进去多少钱，湖大整个面貌一定会改观！
面对现状，不屈于现状，相信能改变现状是我们的出路。不破不立。。。