一切伟大的事物都矗立在暴风雨之中

北群空

下面是引用listen于2005-11-01 11:08发表的:
一篇很古典的文字，散发出穿透人心的力量，让我反复咀嚼乃至咏叹
如果可能发表的话，或许应该如同马基雅维利的君主论一样加上一个献词——致钟志华校长

listen哥~~竟然是楼主~~

北群空

下面是引用listen于2005-11-01 11:08发表的:
一篇很古典的文字，散发出穿透人心的力量，让我反复咀嚼乃至咏叹
如果可能发表的话，或许应该如同马基雅维利的君主论一样加上一个献词——致钟志华校长

listen哥~~竟然是楼主~~

寒柳轩客

要做到这一点，最根本的不在于知识而在于美德，需要大学的领导者表现出勇敢、坚忍、审慎与坦诚，敢于直面惨淡的现实，并清楚地认识到什么是必须得到的，什么是必须放弃的，甚至要如同施密特告诫政治家的那样，把分清敌友作为自己的第一位任务，要勇敢地与那些在大学肌体上生长起来的并借助于大学自我繁衍的寄生群落和那些在大学的圈养中迷失为精神侏儒的市侩知识分子为敌。
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再读雄文,惟有叹服二字.一切伟大的事物都矗立在暴风雨之中,希望湖大的领导人真的能够读懂这篇文章的意义.

listen

下面是引用北群空于2005-11-08 15:22发表的:

listen哥~~竟然是楼主~~

呵呵，你没发现这段话其实是以作者的口气说的吗？

小昭

下面是引用listen于2005-11-08 22:37发表的:

呵呵，你没发现这段话其实是以作者的口气说的吗？

确实没发现

北群空

listen哥的大马甲露出马脚~~
本周第一不厚道~~

湘云楚水

下面是引用北群空于2005-11-09 08:17发表的:
listen哥的大马甲露出马脚~~
本周第一不厚道~~

庄子是蝴蝶的马甲，还是蝴蝶是庄子的马甲？

redleave

校报只改了标题，内容好像基本没改，这一点已经不错了

风石堰

确实是一篇气势雄浑 忧愤深广的好文,无论是古代的书院,还是现代的大学,校长对其发展的影响往往是至关重要的,没有蔡元培可能就没有北大的辉煌,没有梅贻琦也就没有清华大学的异军突起,没有张伯苓,就没有南开大学的大气磅礴,而这些校长都是具有历史的远见和全盘的运筹的,校长的个性气质才情尤其是兼容并包的胸襟往往决定了一个大学的精神气度.湖南大学要重现建国前的辉煌,首先就要仍弃"理工科的单一思维",回到一个综合性的大学定位上来.并通过具体的措施促进文科的大力发展.要舍得花钱从学术中心引进学科带头人和知名学者,要多引入名校文科博士中的青年才俊,要给年轻老师提供一个好的学术研究环境.总是从一些小学校引入一些根本"不学无术"的教授根本无济于事,甚至可能成为阻碍.
想起原来在湖大的时候也写过一篇<失落的大学精神>的文章,也是在召唤一种崇尚知识和追寻理想的精神气质,可看看湖大现在的校园文坛的状况,让人仍然忧心忡忡.理想主义者从来就是孤独的(除了少数的志同道合者),但理想主义者从来不会因此而放弃自己的梦想.希望枕戈接受的<文泉>能够在寂寥的湖大(我所指的是文学学术)点燃一把信念之火,让每个有梦的人开始燃烧起来.

寒武纪

下面是引用柳枫于2005-11-04 10:43发表的:
发校报了？倒是可以和爱晚那篇《致湖大校长书》对比一下，呵呵

有什么好比的？

北群空

别的论坛上某篇回复如下:
看完着篇文章只是感到空，高高的基调，空空的理论，看似旁征博引，论据充分。但作者好象忽略了我们的实际情况，我似乎可以看到作者就是那种坐在办公室关心世界教育理论，翻看哲学文章的某个领导或是**研究室的研究者。如果不幸真是这样的话，那我要很是敬佩这位转载同学的魄力。学生需要的是一个既有思想有能了解学生了解学校现状，了解中国教育现状的实干家，一个能提出实际可行策略的体现我们湖大校训“实事求是 敢为人先”的改革者。

“甚至要如同施密特告诫政治家的那样，把分清敌友作为自己的第一位任务”

谁是敌，谁又是友？恩。抛出个“施密特”是显得更有水平。

“要勇敢地与那些在大学肌体上生长起来的并借助于大学自我繁衍的寄生群落和那些在大学的圈养中迷失为精神侏儒的市侩知识分子为敌”

“寄生群落”指的是什么？官僚气息？dang委？如果是这些的话，在中国为敌可能吗？如果不是这些还可能是什么？作者明说不是更好吗？

“市侩知识分子”又是谁？

“只有经历如此的改革，湖南大学才有可能实现对于一所真正的大学而言所必须的“自我统治”，自我确立自我的任务和本质。”

“自我确立自我的任务和本质”在中国现在的体制下几乎不可能。看看现在一个教育部的本科教学评估就令千年学府诚惶诚恐，尊严丧失殆尽。心酸啊。。。。。或许作者能给出一个建议！

“因此，虽然谈论这些显得那么不识时务、泥古不化，而将这样的希望寄予湖南大学也显得那么缺乏自知之明，但我还是要写下这篇文字，这篇梦一样的文字，也许更适合称为诗歌而非论文。”

“文章”是好，能说明水平高？

“柏拉图已经告诉了我们：一切伟大的事物都矗立在暴风雨之中！”

用个不是很恰当的比喻：湖大就如在温水里的青蛙，似乎还沉浸在那仅存一点优越感中。现在的环境好比锅底的火苗，不紧不慢，不温不火。期待暴风雨太奢侈。千万不要以为教学评估就是暴风雨，那不过是一个小插曲而已。