湖大五十年——进步止于思想停止之时

purpletulip

哇,WL惊现网评?

狮心王

引用第26楼花草茶儿香于2006-10-04 21:47发表的“”:
不要激动，大家只是就事论事，不要人身攻击。

（1）如果湖大今年的国家自然科学基金立项数目确实有69项，比去年是有了些进步。但是，还是要看重点项目有多少，立项金额有多少。另外，即使是69项，在全国的高校中，也是排不上号的。大家都知道浙大今年立了近300个项目。不要说湖大本来不如浙大。湖大所谓的“一流”，不敢和人家去竞争，或者根本就没有竞争的意识，是不可能达到一流的。  我们这里来讨论湖大，批评湖大官僚阶层的无能，目的是为了让我们热爱的湖大更强更好！

我们要和别人比，也需要和自己比。目前的情况至少证明我们正在进步，对于这一点我们很高兴，尽管这个数字和湖大真正所拥有的水平还不相衬。至于具体的情况，等基金委的文正式下来后，自然会在学校挂新闻的，敬请大家关注。
.......

可能是兄台所接触的都是高层人士

我这小本科生接触到的可正好相反阿


呵呵

我们欢迎诚恳的批评，欢迎基于事实的批评，欢迎带建设性的意见，更欢迎大家回来建设我们的湖大。 但是我们不需要种种建立在不了解湖大基础上的批评，不需要带有强烈个人主管色彩的批评，不需要一竿子捅翻一船人的批评。 湖大不是不能被批评，但前提是基于事实。

要什么事实？

要什么证据？

你去看看今年的研究生保送制度把

你到行政楼去看看那些人的嘴脸把

你再到图书馆去看看工作人员的架子把

你再到门卫处去尝试下巴

……

也许这都是些小人物

不过“历史都是由人民群众创造的“可是那个伟大领袖亲口所言阿

不知道你又怎么解释呢

如果大人物治下都是这些小人物的话

湖南大学

恐怕日后

会在国家教委那里

改为

腐烂大学

吧

十月三日校庆

引用第27楼listen于2006-10-04 21:53发表的“”:
楼主不是小米，风子认错了

楼主现在已经在拿国家社科基金重大课题了（注意：不是重点），这是湖大许多文科老师一辈子也没有拿过的，我想他比起我这个小博士更有资格说说话，不过发现也不能被容忍

好吧，我们闭嘴。当在外面全力维护自己的母校、努力地为她争取一点光荣的校友都没有资格出来评论两句的时候，我发现，湖大不再是我的湖大……

感觉要回的帖子很多。一并回罢。


    非常感谢Listen的支持。实际上没有那里厉害，在巨人的周围做小混混而已。
  
   我是谁并不重要，实际上我一直认为自己是最普通的人中的一位。现在即使能够勉强做点什么，我也会感谢湖大曾经给予我的机会。
  
   这个帖子引起了一些网友（包括老友）的关注，是在是荣幸之至。但是，可能行文匆忙，草率，有个观点没有讲清楚。我并没有就湖大官僚阶层的某个人说事（“官僚阶层”这里是非常中性的用法，大家不要理解为贬义），而是说从湖大1996年到2006年的这十年的变化看来，与国内的其他学校相比较，湖大是在是进步比较缓慢的；同时，因为大家都在飞速地进步，缓慢的进步实际上就是退步。造成这种状况的原因，我们不能归结于大环境（因为人家也是在同样的体制内作出成就的），唯一的可能是湖大的官僚阶层无能（不是个人的无能）和湖大思想的滞塞。但是，中国的现状是支配资源的人不需要承担责任，所以湖大的官僚阶层不需要为他们的庸政付出代价。为湖大的失败买单的是湖大真正的主人，湖大的学生和老师。比如说，某些本来很优秀的学生，在别的地方应该可以做成更大的成就，但是在湖大却被磨成了庸才。老师的情况也是如此。

   这个帖子的初衷是，一方面唤起大家对湖大落后的思考，另一个方面，也是希望湖大的官僚阶层能够为自己的行为多负点责任。在支配和享受学校的资源的同时，多想想有没有更合理使用资源的办法。

   个人而言，我很欣赏为湖大的发展默默做贡献的人，为湖大的发展在努力的人。我只是想，有没有办法我们可以做到更好。


再谈一个国家自然科学基金的事情。
  69项（即使是）对于一个理工传统学校来说，实在不是什么值得夸耀的事情（我不反对宣传。湖大现在的宣传，正如很多网友指出的那样，是在是需要大的改进）。想想人大，刚刚成立的化学系和物理系（师资也没有什么所谓的“大牛”，大部分都是国内的学校最近的6年内培养的博士），今年拿到了37项国家自然科学基金。以湖大理工的传统和庞大的人员，尚不如人家刚刚区区十数个年轻的老师，湖大是在十说不过去。
   这个原因，可不可以归结于体制？
   以前遇见一个中科院上海有机所刚毕业的博士，谈及湖大的化学。他看了湖大化学的科研论文后（尤其是有机的***)，笑道他可以来湖大做化学院的院长了（他博士期间有4篇JOC)。汗颜！


   网络平台为大家提供了很多讨论的空间，可以比较“自由”地发表一些所谓的过激的言论。喜欢上望麓也是因为在这里可以遇见很多可以给我帮助的人。

   也感谢“花草茶儿香”网友的批评！
   不过希望她（或他）也能去看看湖大这些年的SCI,SSCI,EI,AH&CI的检索情况。看看湖大2006 年唯一的两篇SCI文章还是由工管的兼职教授，城大的黎建强贡献的时候，不知道有何感想？
   


  另外，表达一个跟Listen同样的观点：看校庆失望，看到某些回帖几乎绝望。我只能希望那些人不是学工部聘用的网评员，不然可以预见，20年后湖大一百年的时候，校庆还是会这么凄惨。


  或许，是不是因为对湖大的期望一直太高？

棋子

唉～～～～～～～～～～
湖大～～～～～～

狮心王

引用第37楼花草茶儿香于2006-10-05 00:07发表的“”:
湖大的“官僚”们并没有停止思考，我们在和湖大共同进步。
只是科学研究有个厚积薄发的过程，学校的管理政策的效果显现也有一定的周期，不要盯住目前的不足不放，更不要因为我们暂时还没有完全强大起来就怨天尤人。
湖大更需要的是实干家，请相信湖大正在努力，我们期待！

呵呵，这就是我们的实干家干出来的事业阿


  关于“十一”国庆节假日安排的通知
各院（系）、所，校机关各部、处，各直属单位：
　　结合我校岳麓书院创建1030周年暨湖南大学定名80周年庆祝活动的部署,现将2006年“十一”国庆节假日的安排通知如下：
　　1．10月1－3日，校庆庆典活动。
　　各单位务必根据学校部署、结合本单位的实际，认真做好来校嘉宾的接待和返校校友的组织、接待工作；全体师生员工要以高度的主人翁精神、各尽所能，积极参与到校庆活动之中，为校庆的各项工作贡献力量。
　　2．10月4－7日，照常休假。
　　10月4-7日，在完成校庆有关后续接待工作的前提下安排休假。
　　3．国庆节日前后的上班、休假时间调整：
　　9月30日（星期六）照常上班、上课；
　　10月1-3日校庆活动；
　　10月4-7日休假；
　　10月8日（星期日）照常上班、上课。
　　4．国庆节日前后教学安排调整：
　　原安排在第5周星期三（10月4日）的课调至第4周星期六（9月30日）；原安排在第5周星期五（10月6日）的课调至第6周星期日（10月8日）；原安排在9月30日和10月8日的课暂停，顺延一周。
　　5．安全保卫工作
　　国庆节期间，各单位要进一步加强安全防范工作，各独立楼栋的所在单位要派出专人负责安全保卫的值守工作，有关部门要检查落实安全保卫、公共卫生、后勤保障等工作情况，确保校庆庆典活动顺利进行，确保师生员工度过一个愉快的假期。
　　特此通知。

        湖南大学校长办公室
2006年09月25日



各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

为便于各地区、各部门及早合理安排节假日旅游、交通运输、生产经营等有关工作，经国务院批准，现将2005年元旦、春节、“五一”、“十一”放假调休日期具体安排通知如下：

一、元旦：1月1日-3日放假，共3天。其中1月1日为法定休假日，将1月1日（星期六）公休日调至1月3日（星期一），1月2日（星期日）照常公休。

二、春节：2月9日-15日（即农历大年初一至初七）放假，共7天。其中，9日、10日、11日为法定假日，2月12日（星期六）、13日（星期日）照常公休，将2月5日（星期六）、6日（星期日）两个公休日调至2月14日（星期一）、15日（星期二），2月5日、6日上班。

三、“五一”：5月1日-7日放假，共7天。其中，1日、2日、3日为法定假日，将4月30日（星期六）、5月1日（星期日）、5月8日（星期日）三个公休日调至5月4日（星期三）、5日（星期四）、6日（星期五），5月7日（星期六）照常公休，4月30日、5月8日上班。

四、“十一”：10月1日-7日放假，共7天。其中，1日、2日、3日为法定假日，将10月1日（星期六）、2日（星期日）两个公休日调至10月4日（星期二）、5日（星期三），10月8日（星期六）、9日（星期日）两个公休日调至10月6日（星期四）、7日（星期五），10月8日、9日上班。

节假日期间，各地区、各部门要加强值守应急工作，做好应对各类突发公共事件的预案，确保人民群众度过欢乐祥和的节日和假期；任何单位和个人不得借机组织公款旅游活动，切实搞好廉政建设。



国务院办公厅


真正的大学自治的体现阿

实干

实干

曲水流殇

一些想法......


建设性的意见我们有权利给但我们应该是没有义务给的。。
我们做为湖大的学生，可以算是消费者（只是一个引申的概念）
我们要的只是结果，只要结果,以结果来衡量.如果事实上你发展缓
慢，相对于其他学校发展缓慢，那就是你们的不是了。当然我们
不是要一竿子打倒，因为我们在一条船上。但反思检讨改变是你
们的责任，因为你们拿那份薪水，在其位谋其职。当然我们的批
评要基于事实，我们要给出数据，给出证据，证明湖大发展缓慢。
(不知我说的对不?)

首先狮心王看到这些了“你去看看今年的研究生保送制度
               把你到行政楼去看看那些人的嘴脸
               把你再到图书馆去看看工作人员的架子
               把你再到门卫处去尝试下巴”
至于发展缓慢那就要那些如listen和“十月三日校庆”之类的人来证明了。

关注中。。。。。。

beatles

很同意楼上的
你努力并不代表你能成功
在其位,谋其政
能者上,庸者下
一个学校就象个企业
逆水行舟,不进则退
如果你不能完成老板交给的任务
你只能卷铺盖走人
谁管你做了多少无用功
现在湖大里有相当一部分人实际上在阻碍着湖大的进步

beatles

现在湖大是二流的大学我觉得并不可耻
但如果这个大学的管理群体如果是二流甚至是三流的就很可怕的
那就说明我们以后永远没有升上一流的机会,还有掉到三流或末流的危险
看到这样的辩论,
作为一个校友
我不得 不表示自己的担忧
因为这样的问题根本不需要争论

狮心王

我帮楼上补一句
中国足球的今天
就是湖南大学的明天

曲水流殇

我们是不是需要设立一个监督和评价体系.当然这个很难..可能要有一个有魄力有理想的行政校长.
因为执行时还是靠人.
行政任免怎么搞.学校成绩不好我们有意见,但又如何了,我们没有丝毫办法来约束,我们只能发恼骚.
虽说我们只看结果,但我们没有权利来任免还是没有丝毫的用处.像李敖说的"自由是争取过来的"
权利也要我们去争取.因为在中国没有什么民主,我们也没有什么监督和管理发言(指当面批评和要求)
的权利.我们要透明的学校的管理体制,我们要知道的学费怎么应用和学校的操作系统.我们要被给予
一定的行政权利,以及有限制的人事任免的管理权利.

以上说的在细节上说的不准确和不好请见谅.

beatles

呵呵.独立搞个校友总会
对学校的决策产生影响
这样的途径可能更有效