四级复习专题：离2005年6月CET四六级考试还有3天（GOOD LUCK）

-桃花岛主-

寒~~~~~~~~

luobo127

我现在看见英语就头疼啊
根本就没有一点紧张的气氛  都大三了啊

wowuqing

还一周 就4级拉 ~ 5555555 什么也不想多说拉~ 等待她的到来。。。。。。。。。

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新东方名师谈四六级冲刺 预测作文题型

2005年6月四六级考试作文题题型预测

周雷：首先保证写出一个语言基本通顺，用词基本恰当准确的一个及格分的作文，如果你有能力的话，你可以再向上，注重一下用词多样性，注重一下句式的变化，注重一下写一个长句子等等，获得稍微好一点的分数，这是写作中需要注意的问题。

蔡卫星：刚才我们谈到了写作的发展趋势，应用文可能是一个发展趋势，您觉得，这次四级考试，要考的话，这一次四级和以前的四级可能会有什么不同的地方？

周雷：这次要把四级考试放在整个四六级考试改革的大背景下，这是教育部公布四六级考试改革之后的第一次四六级考试，按照考试权威中心的说法，旧的题型，新的记分标准，题目方面不会有任何变化，新的计分标准是710分，原来是100分。也有很多同学对于一些考务方面的问题比较关心，比如这次考试还发不发证书，教育部规定进行四六级改革的180所高校，这次考试就不再发证书了，只有成绩单，但是其他不在改革试点院校范围之内的院校可能还会有证书。但是这个消息并不是确定的最终的消息，最终的结果可能是考试之后，可以向考试组织的单位，比如北京的教育考试院来咨询相关的情况。这个改革是分步骤进行的，这次是改积分体系，等到下一次四六级考试的时候，在180所试点院校里，就要采用新的四级考试题型。这个地方我稍微说一下新的四级考试题型，当然跟这次考试没有什么太大关系，但是跟以后，如果大家还要参加六级考试，或者是这次考试成绩不满意，你还要再考一次就有关系了，以后的调整主要是在于，首先是把词汇与结构部分去掉，然后增加了一个综合块。 综合块，其实分四个内容，其中四个内容里，抽两个内容来考，是在完型和改错里抽一个，另外一块是在简答和翻译里面抽一个，组成15％，这个基本上下一次改革以后的四级的情况。 下一次考试，就会出现两套试卷并行的情况，一部分是用新四级题型，一部分是用老四级题型，但是计分方法完全一致了，是710分制。 六级的改革就是再往后推半年，六级第一次改革要到下下一次考试，2006年6月。两年之后，大家才会在考场上见到第一次新的六级考试的题型。

蔡卫星：有不少考生跟我说，以前60分就是一个及格线，分数改革以后，这个及格线大概会是多少？

周雷：这个其实是很多同学很关注的问题，因为改革以后没有所谓60分的概念，可能不同的学校，不同的用人单位，会制定不同的标准，以后的四级考试是完全一个客观描述性的，比如说你去找工作，这个单位也许对于英语方面要求并不是很高，可能平常工作中用不到英文，这个时候要求你的四级成绩会比较低。350分或者是400分就OK了。但是如果你所申请的工作单位是一种涉外单位，那他所要求的四级成绩可能更高，比如是550分或者是600分。改革以后的四级有点像国外考试的托福一样。托福考完以后，如果你只是想去美国三流大学的话，那可能500分，或者是480分就可以了，如果你要申请名校，那托福基本上要在600分以上，630分左右，接近满分成绩，可能改革以后的四级一定是个性化，而且改革以后的四级还有一个好处，他会分项告诉大家分数。比如听力考了多少分，写作考了多少分。如果这个用人单位需要英语口语好一点，他会看一下你听力部分的成绩，如果他要求的，你经常用E—mail跟外籍客户交流的话，可能写作部分要求更高一点。

蔡卫星：这个人哪一方面比较强，会非常明显的体现出来。

周雷：还有很多问题问到一个问题，在考试之前做一些什么样的题目，以及是否适合做真题？

蔡卫星：考前，会有一种想法，通过题海战的方式来提高我的一些能力，其实这是一个误区。我的问题就是，做题的实质在于检测自己的水平，我做一个题，看看自己的水平是怎样的，你老做题，老检测，自身的能力没有提高。最后一个礼拜，不要做题了，但是我建议，你把一套真题研究透了，最后一个礼拜要精做，不要泛做，要精看。有的同学说，老师，你看这个真题，我已经做了很多遍了，但是我四级考试老是考不好，这就是大量做题的误区。现在有一个比较好的方法是要抛弃题海战。第二，我觉得，还是要通过真题的真正的研究来理解四级考试真题的特点。通过真题的精读细看，来了解常考单词。最近，2004年和2005年，我们发现很多以往四级考试的难词反复出现。比如很简单的单词，“生产”“产生”，还有“必要的”这个单词，这个也经常考到，还有比较难的，2002年1月份第一次考到，“行为的一些规则”“Code of behavior”，2004年再次出现。所以我觉得，与其你大量错，还不如把某一份题大量弄透。

周雷：正好因为这次考试里还有词汇与结构部分的考试，这个也是很多同学比较关心的，这部分怎么答分。其实词汇与结构，以前考语法多。在最近这两三年来慢慢转型考词汇。考词汇多了以后，其实大家可以想一想，很简单的一个道理，四级考试本来要求4500个单词，他又考了六七套卷子了，里面能够出题，能够有一定难度的那种，能够区分出来大家的英语水平的单词，必然会重复出现。所以，在这种情况下，大家如果你现在考试前时间不太充足，你能不能把过去三年，两年的考过的所有的词汇与结构部分，所有的题目认认真真做一下。把四个选项，如果四个选项哪个单词不认识，到字典上查一下，辨析一下意思。那么对考试会有非常大的帮助。

蔡卫星：我非常同意你的观点，2004年6月这里有很多单词是重复出现的。

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新东方名师谈四六级冲刺 预测作文题型
如何解决阅读题中的长难句问题，如何做好听力题？

http://edu.qq.com  2005年 06月 08日  

周雷：是只看选择题的题目是吧？

蔡卫星：只看题干，因为选项的话，最明确是可能讲什么内容，主要先看看题干，在阅读上，如果你做题是有效的，前提是看文章是有效的，看文章有效，最大的前提是看题干是有效的。

周雷：但是有的同学会这么反映，我考试的时候，心里头特别急，我也知道看题干是有效的，但是我不知道怎么看，我看完之后，也留不下什么印象？

蔡卫星：我举一个例子，2004年6月的考题，有一篇文章，后面有一些题目，结果有一些题目说，某某人认为怎样样，后来说，作者的观点怎么样，然后说这个人有这样的观点，是基于怎样的想法。你看了这个题干之后，这几个题一般都是考观点，在文章里涉及观点的语言和句子要仔细看，重点看。

周雷：就是说，只看跟题目有关的部分？

蔡卫星：文章最好能从头到尾理解一下，但是一定要有一个重点。

周雷：具体在看这个文章的时候，是不是需要有一些跳读的方法呢？

蔡卫星：首先文章，我觉得，还是有一些共性的。一般有些单词，表面这个地方是很重要的，比方说遇到一个转折，比如But，四级题有一篇文章，有五个题是根据转折这个点提的。转折这个语言要仔细看。另外从近几年，四级考试的趋向来讲，考观点性，结论性的句子和题目比较多。所以要做一些表示观点的，无论是作者的观点，还是某某专家、学者的一些观点，都是比较重要的。比如某某人说，某某信号，Show，或者是发现什么的，assume这个单词，近几年四级考得挺多的。

周雷：类似的assume这种词是不是题干中出现的比例会更加大呢？

蔡卫星：是的，assume这种词出现的机会会比较大，原文中的单词会相对比较少。其实suggest,imply一般是考某一个细节。只要根据后面一些重点信号来定位，找一个方向，找一个细节就可以了，不用找一个概括性的语言。在阅读理解，还有很多同学碰到一个问题，有的时候四级的句子也很长，也出现过一个段，一个英语的自然段就是一个句子构成。像这种情况下，有的同学看到长句就头晕，然后看了前边忘了后边，看了后边忘了前边，针对这些同学有什么建议？

周雷：在阅读理解，还有很多同学碰到一个问题，有的时候四级的句子也很长，也出现过一个段，一个英语的自然段就是一个句子构成。像这种情况下，有的同学看到长句就头晕，然后看了前边忘了后边，看了后边忘了前边，针对这些同学有什么建议？

蔡卫星：我觉得四级有些句子比较长，最长的句子有80个单词。2002年6月考过一篇文章，第三段有47个单词，整个一段，有三行，一个句子，中间没有任何标点符号，这位考生看了后面就忘了前面。我觉得，四级里面，有很多难句，发现四级有些难句有些共性。比方说考得比较难的有一环套着一环，或者叫环环相扣的句子，一般是中心名字后面会有一个新的成分，新的成分后面再套一个新的成分。这是一种类型。 另外比如说是主语和谓语是分开的，中间放一个限定成分，这个限定成分一般是限定主语的，这个时候发现主谓分开的，第一个名字一般是主语。这个比较有意思，另外比如说有一些并类结构，像2004年6月考了几个短句，最难的两个句子全部是并列结构。一个句子可能会有两个主语，两个谓语，两个宾语，中间用and连接。最后是加从句的多重复合句比较多。

周雷：能不能给我们的同学重复一下常见的难句的模式？

蔡卫星：第一个是环环相扣，从句套从句。另外一个是主谓分离。主语和谓语分开。第三是并列结构，同时有两个主语、谓语、宾语。最后一种是多重复合。句子比较重要，听力也是比较重要的，周老师对我们的考生有没有听力方面的建议？

周雷：大家如果目标考四级的话，大家要明确一点，四级听力的速度并不是很快，但是有时候也是牵扯到一个句子结构可能会稍微有一点复杂，或者有时候，他有一些英文中常见的表达方法。我一般建议大家还是应该把历年考过的真题好好研究一下，听一下。在真正做听力题的时候，大家要牢牢抓住这两个环节，一个是事先预测，事先阅读，这是很重要的一个。很多同学在做听力题目的时候，总是先去听这个内容，然后再去做题，你这个顺序其实是反了。其实一定是先把题目看完，而且要看清楚，而且要对将要听到的内容大致做出一个预测。比如说，像在我们四级听力中经常考一些租房子的场景。你怎么去判断，这道题可能是考对话中关于租房子的内容呢？你可以扫描一下ABCD四个选项，很有可能里面都出现了apartment、house或者是Rent这样的一些词，那么这个内容肯定是跟租房子有关。租房子无非这么几个环节。第一个，你那个地方有没有房子，第二你那个房子多少价钱。第三里面的家电的情况。另外有没有同住的人。这样你事先有一个预测的话，你再去听那个东西是真正有目的的听那个内容，而不是真正被动的听。

周雷：第二，建议大家在做听力的时候，一个很关键的内容是要学会做记录。这个可能在前面的小对话部分并不是很重要，但是在后面长的段落，或者是在以后，可能考得更多的一些听写，或者是复合式听写这样的环节会多一些。怎么去做记录，做一些笔记呢？有很多方法。其实比较简单的方法有这么两条。考试之前，大家能够掌握这两条就可以了。 第一个，你在听过一个句子以后，那么这个句子中，给你留下最深刻印象的一定是一些实意词。因为在英语中，其实在汉语中也是一样的。我们在讲一句话的时候，我们所强调的肯定是主语、谓语、名词、动词、形容词这样一些成分。你在听的时候，可能听到的最重要的信息是那些东西，你可以把那些东西先尝试写下来。在做笔记的时候，不要指望你能够听到一个完整的句子，你一定能够写下来一个完整的句子。这是绝对做不到的。你只要能够写下几个单词，那么已经OK了，你已经非常成功了。 有的同学可能说，我连几个单词都写不下来，我们再退一步讲，如果你单词写不下来，那么你几个音节能不能写下来，用一些短写的形式。举一个例子，假设是一个租房场景，让你做简写，你听到的是一个“公寓”，你能不能先写一个apartment，比如你听到了university这个单词，那么你能不能把它的第一个音节写下来，Uni，或者再加一个v。或者你听到了Classmate，你可以先写一个Class，后面带一个M，这样就表示Classmate。 你自己可以有自己的简写系统，在考试的时候会发挥一些作用。而且有些词你可能一下子想不到，你先把头一两个音节的字母写下来，后面再去想，根据上下文去填意。复合式填写并不是要求你原封不动的把原文写下来，只要意思相同就可以了。所以在这一点上，听写，在这一周，你起码抽出两三个半个小时做一下，听一下，写一下，这样会有一个比较好的效果。这是听力方面最重要的环节，就是两个。一个要预测。第二要学会做一些小小的记录。

luoxiaoting

四级，是个未知的梦！！
        让我的夜晚充塑着白天的一切！
   也许你不这样认为，
        但是，你却无发感知她的。。。

飞翔的鹰

突然发现这个帖子，或许比较有用