关注留守儿童，撒播温暖阳光——记彩虹助学协会

学社联新闻部

2009年7月11日，在彩虹助学协会会长的带领下，经过向全校严格招募的九人志愿者们来到湖南省怀化市辰溪县大水田乡开展彩虹助学协会暑期三下乡社会实践活动。

目前农村经济发展缓慢，许多年轻人都外出务工，留下老人和孩子在农村，留守儿童的教育成了中国教育事业的一大问题。由此隔代教育给农村教育带来了很大的困难，由于老人对孩子的溺爱，孩子们缺少父母的管制，所有的责任几乎全部落在了老师身上，而老师的待遇不好，积极性不高，从而使得农村教育更难发展。湖南省怀化市辰溪县大水田乡便是存在这样难题的地区之一。为了调查并了解大水田乡教育情况和孩子们的受教育程度，向当地村民灌输上学思想，让九年制义务教育受到更多人的关注，彩虹助学协会组织了此次活动。

11日下午，志愿者们顺利到达了大水田中心小学，并给学校赠送了一些教学设备。校长和学校的领导们表示了热烈的欢迎，并对往年的工作表示支持且予以极大的肯定。

由于已处于暑假阶段,此次活动主要采取的是走访的形式。根据校长提供的情况，选取典型学生代表进行家访，并进行问卷调查，了解学生家庭经济状况及受教育情况，了解家长和学生本人对上学的态度。经过五天对十几户人家的走访，志愿者们了解到大多数孩子家境不好，经济来源单一；由于当地的地形和乡里的经济交通状况，这些孩子们每天得走两个小时的山路才能到达学校。当志愿者们问及孩子们是否喜欢读书时，听到的都是响亮又肯定的答复，但一想到家里的经济状况，明亮的双眸顿时黯淡，而家长们也跟多的考虑经济条件。志愿者发现孩子们和家长们都有一个思维误区，认为书读多了没用，早点出去打工才能挣钱。对此志愿者们对他们进行疏导，以事实向他们证明读书的重要性，并希望他们能够坚持对教育的支持。并送给每个孩子一些学习用具，鼓励他们好好学习。

同时，志愿者们还走访了大水田乡政府。经过交谈，从艾乡长和黄委员的口中得知，现今乡里的经济来源主要是以农业为主，有90%的青年外出打工赚钱。由于外出打工情况严重，乡里留守儿童多。乡妇联及乡、村的书记、干部、退休军人、老师及组长制定村规民约，配合学校工作，对孩子进行分组监管和教育，照顾孩子的日常生活，让孩子们感受到温暖。在学校由老师作为代理家长，一个老师照看几个孩子，从生活学习方面对孩子进行监管。乡里孩子的上学率为98%，小学全部升入初中。艾乡长表示将继续大力发展乡里的经济，并着力关注及解决教育问题，特别是留守儿童；最后还表扬了当代大学生的高度责任感。

此次活动让家长孩子更好的了解外部世界，让他们增长了见识，开阔了眼界。 “百年大计，教育为本”。虽然这些孩子们身处偏远的山区，但并不意味着他们注定被遗忘，每个孩子都一样，同样需要社会的关心与爱护。志愿者们将继续坚持撒播爱心，给山区的孩子们带去温暖的阳光。也希望会有更多的人来传递这支爱的接力棒。