艺术精神，感动人生————记陈飞虎教授27日讲座

笨鸟

海报貌似贴的很晚，中午才看到。很幸运自己没有错过，没有错过认识一位平时没有被大家提及的好老师——陈飞虎教授。

说实话，我对艺术也不是非常感兴趣。自己非专业人士，不太懂这东西。但是对于艺术，鄙人还是很尊重的。当时过来是考虑估计与自己专业可能相关，所以跑过来拓宽一下自己的视野，对自己专业应该有很大帮助。听了以后，感觉对专业倒是没啥帮助，对于人生帮助倒是挺大的。

讲座的主题是“让艺术精神感动课堂”。开始我也有点纳闷，感觉是要讲给老师听的。陈老师开始也提了一下题目的由来，这个是当时自己潜意识的第一反应，不假思索的。后来虽然觉得略有不妥，但是海报已经贴了，也就只得以此为题。不过他也讲可能会聊到很多其它的事情，先跟大家说明一下。

于是从一开始，陈老师便先讲起了自己的“历史”。出生在共和国成立的年代，成长在困难时期和文化大革命时期，赶上了77年恢复高考的大好形势，陈老师才与湖大结缘。不过早年家里的变故还是没有停止陈老师好学的脚步。虽然一直自称是“敌人的孩子”（陈老师小时父亲被打为右派），但是由于勤奋好学，还有老师的鼓励，陈老师终于踏进了湖南大学的校门。

而对于艺术的兴趣培养，则是从小时候观察一位画家作画开始的。而后来坚持他走艺术道路的原因有很多，陈老师特别说了母亲对自己的影响。说母亲读过书，而且懂艺术，也鼓励自己在艺术的道路上走下去。读大学的时候，母亲送她走了很远，因为担心自己下次见到母亲还不知道是什么时候。己读大三的时候，母亲就过世了。陈老师表现的有些伤感，甚至有些哽咽。他也很抱歉的说不知道怎么了，就说了这么多。于是开始他的PPT。

PPT很简洁，第一张就阐明了陈老师的人生态度。他觉得，人生有两种状态，一种是科学状态，用数学问题解决技术问题，包括理性、逻辑、量化、客观、规范、标准、尺度和结构；另一种就是艺术态度，用审美问题解决精神问题，包括感性、形象、处理、主观、特色、个性、创新、突破、理念、解构。而陈老师觉得比较完美的，也是自己追求的人生应该是科学态度和艺术态度的动态平衡与完美结合。

后面的作品介绍慢慢的把大家的积极性都调动了起来。以前见到的一些艺术品，都不知道作者，或者作者不在身边，自己也不明白他要表达什么，或许这也是许多人对艺术不敢兴趣的原因。而今天能有这样的机会聆听大师作画背后的故事，岂能放过？

笨鸟

其实陈老师突出的第一点便是能吃苦。这些作品里面有很多看得出来是在平时的积累中挑选出来的。他毫不夸张的告诉我们，如果要了解20年前的湖南大学校园，还要到他的画里去找。可能只是工棚，可能只是校园偏僻的一角，他总不会放过。他告诉我们，读大学的时候，他每天早上要画一张画再去吃早饭。其中也有一些是他带着学生出去实习时候自己画的，可能就是半个小时的时间，一个作品就诞生了。“画东西不需要什么工具，一张纸一支笔就够了。”有一张画我印象特别深刻，因为是他在92年的大年初一画的。那一天他画了3幅，从早上6点到下午5点。还有一次是在凤凰的雨里画的吊脚楼，还有很多学生在那里写生，后来有点下雨，大家都收工了，结果就他一人在那里继续画。“雨中的凤凰古城难道还要到室内去画吗？”陈老师非常注重写实，淋湿了衣服也算不得什么。
第二点印象深刻的便是一些作品背后的小故事。陈老师的作品很多都是写实的静物作品，而且很多是以农村为背景的。而且竹篓和竹篮画的更是非常精致，线条的巨细非常清晰。一次在农户家里写生，户主是一个老婆婆，画的也是老人家的一个竹篮。十年之后，这幅作品获奖了，陈老师带着发表的作品集去找老人家（已经90多了），告诉她她的竹篮出名了，老婆婆告诉他那边还有一个筒，你接着画吧。当时大家都感觉很好笑，陈老师说他画了。因为他不知道下次再来的时候老人家不知道还在不在，所以一定要画。

陈老师获奖的作品有很多，但是有很多经典作品往往借助了画笔之外的“辅助工具”。艺术创作也需要创新，在陈老师这里体现的尤为突出。撒盐法画出来的雪花就格外的逼真。还有一幅画的创作更绝：开始觉得不满意，就揉成纸团，在地上踩了两脚，还沾了水；后来打开一开，却有有了一些灵感，于是勾勒了一副头脑中产生的梨花湾夜景，作品就这样诞生了。

陈老师讲，一幅画的创作要有特定的情景特定的感情，而且这种创作是不可逆的，只有一次，人不能踏入同一条河流两次。

在国外的写生经历，陈老师的一句话让我记忆犹新：“所有人在艺术面前都会折服。”在伊拉克街头跟士兵的对话，陈老师说他跟士兵讲“你拿的是枪，我背的是画板，让我们一起为世界和平做出我们自己的贡献。”陈老师说，当每个人都懂艺术，欣赏艺术的时候，也是这个社会最文明的问题，艺术解决了所有的矛盾和问题，那才是真正的一个和谐的社会。虽然这个目标很遥远，但是他在朝着这个目标努力奋斗，贡献自己的一份力量。

“让艺术精神感动课堂”，陈老师虽然没有告诉我们如何感动课堂，但是我已经深刻体会到了他的艺术精神。而这种艺术精神，我想不仅仅是一种对于艺术的态度，更重要的是对于生活，对于人生的态度。最后，模仿一下陈老师，也借用一下梵高的话作结：

我内心有大自然，有艺术，有诗情。倘若据此而不知足，怎样才能知足呢？

笨鸟

难道没有同去的战友？呜呜~~

小涛涛

我选修课就报的这个，最后是要考试。都犯愁了。。。飞虎啊。。飞虎

.pp.

LS记得好详细~
很棒的老师呢~