辩论赛系列报道：第一轮金融院VS土木院

望麓聚焦

各院通过抽签决定了第一轮比赛的参赛队伍及辩题，统计、经贸等6个学院首轮轮空，直接进入下一轮比赛。
11月28日晚8：00在报告厅举行
辩题：在人生道路上机遇更重要还是奋斗更重要
金融学院
领队：詹昊
辩手：一辩   胡冠学
    二辩   李辰
    三辩   周正源
    四辩   陆中慧
    替补   朱埼  李睿
土木工程学院
领队：卢俏巧
辩手：一辩   秦阳
    二辩   韩军伟
    三辩   骊丹
四辩   黄为炜
替补   李琰  卢俏巧
本次比赛已经结束  金融院获胜
最佳辩手：土木院四辩李琰
下面是来自望麓记者关于现场的详细报道

11月28日晚，在北校梯教205举行的第二场比赛是正方金融学院对阵反方土木学院，双方就“人生道路上机遇更重要还是奋斗更重要”展开辩论，正方所持观点是机遇更重要，而反方则认为奋斗更重要。正方金融学院的四名辩手分别是胡冠学、朱琦、周正源和陆中慧，这四名辩手均是06级学生；反方土木学院的四名辩手分别是韩军伟、黄为炜、郦丹和李琰。
赛前的自我介绍中，反方显得更有气势，反方一辩声音雄浑，让人一振；而正方则底气稍有欠缺。在立论陈词阶段，正方一辩开门见山，首先解释了辩题，即分别解释机遇、奋斗和更重要的含义，然后从三个方面阐述己方观点，其中谈到“机遇是因，奋斗是果”和“奋斗要机遇才能显示其作用”，并举改革开放和巴尔扎克的名言，证明其观点。整个立论层次分明，但首次出现了超时。反方一辩同样开门见山，解释论题，并从内外因的角度阐述立场，接着一连串排比列举人物，另外还提到强调奋斗的作用，即为鼓励艰苦奋斗。反方的立论显得有些单调，没有层次，思路较为狭窄。双方不相上下。
在反驳阶段中，出现了一个比较有趣的场面。反方四辩站起来提出放弃比赛，当时全场观众一片惊愕。但接下来他就用这个玩笑来说明有机遇还需要奋斗努力才有可能取得成功。而正方二辩出现了很严重的漏洞。他举王进喜的例子，认为大庆油田是客观存在的，不是王进喜创造出来的，这似乎就证明了只有王进喜的奋斗才能发现大庆油田，而不是机遇，似乎是在为对方证明。在攻辩环节中，双方提到诸葛亮借东风的事例，并且又一次提到校风，在接连两场比赛问到校训校风，几个队似乎有种默契。
在自由辩论中，正方二辩似乎又出现了一次失误。当反方举了一个钟志华校长和一个湖大学生的例子时，正方二辩回应道钟志华校长之所以能成功，使因为是社会主义给了钟志华校长机遇，按照正方逻辑，社会主义中国有13亿人，应该说社会主义都给了我们13亿人机遇，那为什么我们不都是钟志华校长或像钟志华校长那样的能人呢？这种证明似乎有些问题。此后正方一辩又犯了一个自我矛盾的错误。双方曾经发生在一起“翻字典”的现象，即你说辞海多少页，我说新华词典多少页。在整个自由辩论中，双方就“机遇”和“环境”的区别、“机遇”和“抓住机遇”的区别、奋斗而没有达到目的是否就意味着不成功进行争辩，你来我往，但似乎正方把以上所提到的并列的诸概念混淆，而反方也没有一针见血地指出。反方稍占上风。
在总结陈词中，双方都表现出色。反方四辩开篇就巧妙地改用《琵琶行》的诗句，攻击对方。接着反方四辩围绕“人类历史长河中，奋斗最重要”展开论述和举例，但论述显得有些单薄，没有层次，缺乏力量。而正方四辩，表现出了气势。她首先就四个方面对反方作最后的反驳。而且用经济学中的稀缺性解释机遇，来说明机遇的重要性，很有学科特色。
整场比赛中，正方二辩所犯错误较多，三辩则经常力挽狂澜，表现突出；反方四辩表现亦抢眼，反应较快。正方二辩的口头禅“这个问题问得好”令人捧腹。这场比赛中，反方土木学院稍占优势。
评委的点评有点偏题。该评委并不是就双方的表现进行评价，而是在发表自己对辩题的看法，引起了现场观众的不满和嘘声。
最后，正方金融学院获得了胜利，反方四辩李琰是本场比赛的最佳辩手。

                  


请留意接下来的报道

muzi

我们将做出各场比赛的合辑，请大家积极关注，在望麓上为自己的英雄加油！！

落笑笑

貌似很多问题都不绝对化
建议辩论增加一中介方:我方观点认为,既要勤奋也要机遇.....

寒迪

为土木院默哀  [s:76]

蓝乐￡梦

哦. 土木输了.  晕. `大院啊``哀悼一秒钟``

普罗米修斯

11月28日晚，在北校梯教205举行的第二场比赛是正方金融学院对阵反方土木学院，双方就“人生道路上机遇更重要还是奋斗更重要”展开辩论，正方所持观点是机遇更重要，而反方则认为奋斗更重要。正方金融学院的四名辩手分别是胡冠学、朱琦、周正源和陆中慧，这四名辩手均是06级学生；反方土木学院的四名辩手分别是韩军伟、黄为炜、郦丹和李琰。
赛前的自我介绍中，反方显得更有气势，反方一辩声音雄浑，让人一振；而正方则底气稍有欠缺。在立论陈词阶段，正方一辩开门见山，首先解释了辩题，即分别解释机遇、奋斗和更重要的含义，然后从三个方面阐述己方观点，其中谈到“机遇是因，奋斗是果”和“奋斗要机遇才能显示其作用”，并举改革开放和巴尔扎克的名言，证明其观点。整个立论层次分明，但首次出现了超时。反方一辩同样开门见山，解释论题，并从内外因的角度阐述立场，接着一连串排比列举人物，另外还提到强调奋斗的作用，即为鼓励艰苦奋斗。反方的立论显得有些单调，没有层次，思路较为狭窄。双方不相上下。
在反驳阶段中，出现了一个比较有趣的场面。反方四辩站起来提出放弃比赛，当时全场观众一片惊愕。但接下来他就用这个玩笑来说明有机遇还需要奋斗努力才有可能取得成功。而正方二辩出现了很严重的漏洞。他举王进喜的例子，认为大庆油田是客观存在的，不是王进喜创造出来的，这似乎就证明了只有王进喜的奋斗才能发现大庆油田，而不是机遇，似乎是在为对方证明。在攻辩环节中，双方提到诸葛亮借东风的事例，并且又一次提到校风，在接连两场比赛问到校训校风，几个队似乎有种默契。
在自由辩论中，正方二辩似乎又出现了一次失误。当反方举了一个钟志华校长和一个湖大学生的例子时，正方二辩回应道钟志华校长之所以能成功，使因为是社会主义给了钟志华校长机遇，按照正方逻辑，社会主义中国有13亿人，应该说社会主义都给了我们13亿人机遇，那为什么我们不都是钟志华校长或像钟志华校长那样的能人呢？这种证明似乎有些问题。此后正方一辩又犯了一个自我矛盾的错误。双方曾经发生在一起“翻字典”的现象，即你说辞海多少页，我说新华词典多少页。在整个自由辩论中，双方就“机遇”和“环境”的区别、“机遇”和“抓住机遇”的区别、奋斗而没有达到目的是否就意味着不成功进行争辩，你来我往，但似乎正方把以上所提到的并列的诸概念混淆，而反方也没有一针见血地指出。反方稍占上风。
在总结陈词中，双方都表现出色。反方四辩开篇就巧妙地改用《琵琶行》的诗句，攻击对方。接着反方四辩围绕“人类历史长河中，奋斗最重要”展开论述和举例，但论述显得有些单薄，没有层次，缺乏力量。而正方四辩，表现出了气势。她首先就四个方面对反方作最后的反驳。而且用经济学中的稀缺性解释机遇，来说明机遇的重要性，很有学科特色。
整场比赛中，正方二辩所犯错误较多，三辩则经常力挽狂澜，表现突出；反方四辩表现亦抢眼，反应较快。正方二辩的口头禅“这个问题问得好”令人捧腹。这场比赛中，反方土木学院稍占优势。
评委的点评有点偏题。该评委并不是就双方的表现进行评价，而是在发表自己对辩题的看法，引起了现场观众的不满和嘘声。
最后，正方金融学院获得了胜利，反方四辩李琰是本场比赛的最佳辩手。

                            望麓记者组记者现场报道

普罗米修斯

两篇报道似乎都有偏袒之嫌啊！

普罗米修斯

但我还是就我对比赛的自我观察而进行的分析
并无偏袒之意

普罗米修斯

我要水一把了
呵呵
还没上一百呢

普罗米修斯

怎么没人顶呢？

普罗米修斯

请同志们对我们的报道提意见