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在这次国家发了大力气的《建设高水平大学公派研究生项目》中,湖大分到了难能可贵的80个名额。对于湖大来说,是一大喜事。可是,如何利用好这80个名额,不要浪费,产生预期的效果,可是大事。要“物超所值”, 湖大实实在在利用这个项目,提升湖大现有的科研水平和学术水平,更是需要仔细的事情。这取决于湖大决策层的眼光!
南开对待这个项目的措施,或许为湖大提供了一些借鉴。南开这次也分到了300个名额,但是,南开把其中的100个名额分给了本科生(选派本科生出去读研究生(博士))。这对于南开来说,是很符合实际的。一方面,南开能不能每年派出300名高素质的博士生是个问题(很有可能浪费名额), 另一方面,南开利用这个机会,为南开的发展储备后备力量, 是很有眼光的主动。根据国家公派留学的规定,这些南开送出去读博士的,拿到学位后只能回南开工作。这个项目如果实现的话,对南开而言,今后每年可以“收获”100个货真价实的海龟博士,对南开师资和学术实力的提升,实在是利莫大焉!
湖大在这点上, 也可以学学南开。一方面,实实在在地说,湖大每年能不能派出80个符合质量的博士生很成问题(好像湖大在3年前,每年博士的招生量也不过这个数目,好包括很多在职的学生),另一方面,是湖大整体师资水平和学术水平的落后。湖大的研究生教育需要改进,改进的瓶颈固然一方面在于生源,另一方面也在于师资(导师的水平)。湖大现阶段师资的落后,应该来说是前些年短视的后果。改变这个问题的措施之一,就是提高现有教师中高水平之士的比例。湖大可以考虑,学法南开,从现在开始,每年有计划地派出本科生出去读研究生(博士)。如果湖大每年能够派出40个,几年之后,湖大也能收获到真正有一定学术实力的师资。这些才是湖大今后和别的学校竞争真正的本钱!
湖大的落后,根源在于没有一个长期、实际的规划。与其每年到别的学校去招聘本来水平就很成问题的博士,不如自己种瓜,把优秀的本科生派出去读博士。湖大是否可以考虑跟国家留学基金委商量,每年从这个项目中,选派40-50名优秀本科生出去读博士,如何?
我等校友,时时候候都期待着湖大的发展! |
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