万钢校庆演讲全文：大学对社会的承诺

柳枫

各位来宾、各位校友，女士们、先生们，老师们、同学们：
　　今天，我们欢聚一堂，共同庆贺同济百年华诞，携手翻开新的百年华章！
　　公元1907年，一位名叫埃里希•宝隆的德国医生，在德中各界支持下，创办了德文医学堂。校董们为学堂取名“同济”，希望用现代医学造福人类。100年后的今天，这所从中国成语“同舟共济”撷取校名的大学，以其独特的历史传承和办学特色，成为学子心仪的圣殿，科技创新的摇篮，国际交流的窗口，社会文明的家园！
　　百年中国高等教育史，与国家民族的兴衰紧紧相连，而在历史发展的每个阶段，同济师生都有家国同一、同舟共济的切身感受。
　　早在1917年，一战期间，同济医工学堂被租界当局驱逐。危难时刻，社会各界纷纷支援，华人董事与全校师生鼎力维持。学校在困境中执著前进，教学模式日益彰显特色，于1927年跻身于国立大学之列。
　　抗战爆发，美丽的同济校园在侵略者的轰炸中仅剩断壁残垣。为求一张平静书桌，培育华夏复兴的中坚，全校师生三年流离，六次搬迁，经千般磨难，历万里行程，最后落脚四川宜宾的李庄古镇。师生在寺庙里上课，在茶馆里讨论，在油灯下实验，在长江边锻炼……八年文化抗战，传播了科学文明，历练了爱国情操。同济师生或投笔从戎，浴血沙场；或支援后方，服务桑梓；或潜心深造，积聚力量，成为重建家园的国家栋梁。民主革命时期，广大师生求真务实，积极投身革命，为自由和民主进行了不屈不挠的斗争。
　　50年代初期，适应国家经济建设需要，同济的医学、理学、文、法、测绘、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地，为新中国的高教布局作出了重要贡献。同时，全国10多所大学土木及相关学科的精英汇聚到同济旗下，不同学术流派兼容并蓄，汲取各方之长而百花齐放，同济发展成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。
　　改革开放以来，同济大学再次站到了中国社会变革的前列，迎来了学校历史上的快速发展时期。 1979年，李国豪校长率先提出恢复与德国的传统联系，建设多科型大学，得到邓、方等中央领导同志的大力支持。学校领风气之先，大胆改革，锐意进取，在国家和上海市重点支持下，进入了“211工程”和“985工程”。世纪之交，经过新一轮高教布局调整，同济学科基础更加雄厚；我们恢复医科，重建人文，优势学科持续攀登，新兴学科迅速崛起，形成了门类齐全的学科体系，综合性、研究型、国际化的办学目标正在逐步实现。
　　百年同济，虽历经坎坷而精神永存。同心同德同舟楫，济人济事济天下，是百年同济的真实写照。每当危难来临之际，总有一种力量在支撑，使同济旗帜不倒，步伐不停。每逢机遇降临之时，总有一股激情在涌动，使同济意志坚定，奋勇向前。同舟共济、自强不息是同济精神的灵魂，是我们逆境中坚韧奋起、顺境中攀登超越的力量源泉！
　　百年同济，为国家培养了大批优秀人才。建校初期，教育界前辈、校董袁希涛对学生们提出殷切期望：“中国之大患，曰贫曰弱，救弱莫若医，救贫莫若工。务望诸君，各求深造，以养成将来救国之人才”。今天，我们可以自豪地告慰先贤，百年同济的沃土培育了25万缤纷桃李，造就了一大批杰出的政治家、科学家、教育家、企业家和工程技术人才，其中校友院士超过100位。贝时璋、李国豪、裘法祖、吴孟超……,他们都是同济师生的杰出代表，是我们引以为豪的学界翘楚。大学培育了英才，英才光耀着大学！
　　百年同济，为中国的科教事业树起了无数丰碑。同济首任华人校长阮尚介曾言道：“以今之世，而言庶富之原，舍科学将安归乎?”一个世纪的办学历程中，同济在中国传播和建立了德国医学流派,开启了现代工程师教育,夯实了中国军工、测绘、造船事业的基础。在社会主义建设时期，学校积极倡导科研与服务社会紧密结合，坚持自主创新，攻克了大跨桥梁和高耸建筑抗震抗风的世界难题，主持了中国南海首次大洋钻探科学考察，发现了心房颤动致病基因，研发了32位高性能嵌入式CPU，开创了特大城市智能交通系统，研制了具有自主知识产权的燃料电池汽车……民族复兴促进了大学发展，大学发展支撑着民族复兴！
　　百年同济，开启了中外科技文化交流的重要窗口。同济诞生于东西方文化的碰撞交融之中，渊源于德国，拓展到欧洲，交往拉美，牵手亚非，贵宾纷至沓来，学子竞相负笈；中德学院、中法学院、中意学院，与联合国合作建设的可持续发展学院、世界文化遗产研究中心等，为学校开拓了更大的国际发展空间。大学沟通了世界，世界关注着大学！
　　百年同济，演绎着城市让生活更美好的主题。同济因上海开埠兴市而创建，因上海繁荣兴旺而发展。在上海“四个中心”建设历程中，同济的成长得到了上海的大力支持，同济也为上海的腾飞作出了重要贡献。宝钢工程几经波折创造辉煌，洋山深水港反复论证得以兴建，浦江大桥完全自主设计建造，上海世博会规划建设顺利推进；还有东方明珠顶升，地铁工程贯通，越江隧道掘进，苏州河治理……上海城市建设的重大工程，凝聚了同济多学科的创新智慧，浸透着几代同济人的心血。在上海努力实现“四个率先”的今天，同济正在全力提供科技、人才和文化的支撑；与相关城区共同探索大学校区、科技园区、公共社区“三区融合、联动发展”的模式，以大学知识的外溢和外延，促进城区经济结构的调整和增长方式的转变。立足上海，面向全国、走向世界，学校向外拓展的步伐不断加快。西藏日喀则桑珠孜宗堡修复、加纳共和国体育场兴建，俄罗斯圣彼得堡波罗的海明珠整体规划等等，都是同济师生的精品杰作。城市孕育了大学，大学滋养着城市！
　　回顾学校曲折奋斗的历程，阅览前辈校友们载入史册的光辉业绩，我们的心灵受到强烈震撼，我们的胸中充满豪情：一百年来，同济的发展始终与国家的命运、民族的振兴紧紧联系在一起，国家积贫积弱之时，学校以济世兴邦为己任，力求医工结合、发展社会；民族危亡之际，师生以热血书写青春，以工程报效国家,铸就了丰功伟业；社会主义建设时期，特别是改革开放以来，同济人秉承严谨求实团结创新的校训，坚持科教兴国、人才强国，为国家繁荣富强作出了突出贡献。同济的百年，是可歌可书的百年，是引以为豪的百年！
　　历史走进了21世纪，人类迈入了知识经济时代。回眸12世纪中叶世界上第一批大学于欧洲诞生，在近千年的时间里，人们曾经把大学比作象牙塔。这不仅是因为其中研究高深的学问，更因为那些学问离普通百姓太远。而今大学之所以受万众瞩目，根本原因是科学技术与人民生活日益紧密的结合。当代科学技术飞速发展，推动了经济社会高速前进，改善了人们的生活质量，也增强了人们更加亲近科学和掌握科学的愿望。大学应该成为帮助一切有志者实现这种愿望的殿堂。
　　面对人民的期望，大学应该勇敢地承担起新时期的历史使命。同济未来百年的发展，将继承和发扬百年同济优良传统，坚持学术自由与社会责任的统一，文化传承和科技创新的统一，全球意识与民族认同的统一，适应需求和引导变革的统一，朝着国际一流大学的奋斗目标坚定迈进。在这个庄严时刻，我们向社会郑重承诺：
　　第一，以一流的教学质量，培养创新型人才。
　　大学的根本任务乃是培养人才。质量是生命，创新是灵魂。同济人才培养重视知识的传授、能力的培养和人格的塑造，创造条件让学生经历社会实践，体会团队合作，感悟创新过程；我们不断开辟新途径，形成大学与社会无阻隔、无间断的沟通机制，通过社会反馈不断修正培养目标，让学生体验和适应社会需求，锻炼他们创造、创新、创业的能力。我们有信心帮助每一位进入同济的学子，实现成才的梦想。我们奉献给社会的人才，一定会有深深的同济印痕：坚定的信念，开阔的胸怀；深厚的基础，国际的视野；严谨的学风，创新的精神……。他们将会成为行业的中坚，社会的精英，国家的栋梁！
　　第二，聚焦国家科技发展战略，主动融入国家创新体系。
　　大学的科学研究，是探索，是创造，更是教育与传授，科学研究的过程本身就在锻炼和培养青年人才，这就是大学科研的独特魅力。大学有责任成为基础研究和原始创新的重要源头，成为社会探索和理论创新的重要力量，成为培养创新人才的重要基地。我们深知科技的发展，必须有人文精神的渗透，同济未来将巩固提升强势学科，大力建设基础学科，发展人文社会科学，瞄准国际前沿，促进学科交融，使传统优势学科更加强势，新兴学科异军突起。我们将努力建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系，发挥大学的基础和生力军作用，在创新型国家建设中争取自身的进步与完美，体现抱负与价值！
　　第三，服务经济社会发展，促进科研成果转化。
　　全面建设小康社会，是中国在21世纪前20年的宏伟战略。新的形势赋予大学新的使命，那就是服务功能的确立与拓展。大学必须根据自己的学科优势和人才资源，构筑自身特色，主动与区域经济产业对接，主动为社会提供知识和技术，为企业和社会解决实际问题。除了为社会提供源源不断的知识成果和人才，大学没有自己的私利，大学不谋求成为一个利益集团。在奉献国家、服务社会的同时，我们将瞄准国家科技战略，将原始创新的发明创造，应用研究的核心技术，国际合作的最新成果，集成在校园，推广到社会，造福于人类！
　　第四，积极把握全球化机遇，提升国际竞争能力。
　　和平与发展是当今世界的主题，和谐世界是人类不懈追求的崇高境界。在经济日趋一体化而文化愈加多元化的历史时期，交流与沟通、理解与尊重成为世界保持稳定的必要前提。21世纪国际化的大学，理应承担起创造和维护人类共同利益的责任。我们将借助同济之舟，广泛开展与世界著名大学的科研合作、教师交流、学生交换，更多地走上世界科技、教育和文化交流的舞台，了解和吸收各国、各民族发展与进步的成果，同时也让世界了解中华文明的璀璨历史和当世辉煌。我们立志成为和谐世界的推动者，也必然是世界和谐的受益者！
　　第五，坚持科学发展，建设和谐校园。
　　校园是社会进步的“思想库”，是创新理念的发源地，是引领社会的风向标。在同济的校园里，我们让节约成为校园时尚，这种时尚将催生平等的意识，用平等意识奠定和谐校园的基础。和而不同是中华文明的哲学精髓，科学进步的灵魂也在于不同思想、不同观点的碰撞。我们将以最大限度地挖掘和激发人的潜能为出发点，倡导自由的科学探索和严肃的科学争论，使各类人才得以自由成长，各种学术流派得以自由传播。我们鼓励创新，宽容失败，让平等、自由、和谐的氛围浸润校园的每一个角落！
　　各位来宾、各位校友：
　　1938年7月7 日，同济师生流落赣州，在山崖的石壁上深深刻下“同济”两个大字，以示艰辛岁月共度难关的决心。时光流逝，如今刻字人无从寻踪，但“同济”二字虽经风雕霜刻，依然醒目。今天，在迈向新的百年之际，我们把对社会的郑重承诺，镌刻在一代又一代同济人心中，表达支撑中华民族伟大复兴的坚定信心！
　　岁月如水，但历史会证明：我们诺言如山！
　　谢谢大家。

不再叼

看了之后，我又有了自卑的心理

月光笑侠

德式工程师，工程师中的战斗机

perhaps.blue

启示：

一：不大力扶植拳头学科，平庸地“综合”，在无休止的内耗中折腾，到头来便是曾经的品牌日趋黯淡，所有院系都不愠不火地苟且着。

二：不进则退，乃至消亡。重视竞争，思危且不能居安。

三：我们还有二十年。

飞翔的鹰

还有二十年，可是就是不知道领导要不要发展了

鸡虱门子

壮士断腕，力捧精品，以点带面，发扬传统，与时俱进。
权且当作我对湖大的祝福吧，否则如此下去，高不成，低也不就。

小昭

同济当年也曾式微，但贵在坚持特色，现在逐渐向上海的另两所名牌大学发起了有力的挑战。湖大一心想发展文科，结果文科没太多起色，传统的工科反而开始衰落。本来术业有专攻，何必贪大求全？

小昭

同济当年也曾式微，但贵在坚持特色，现在逐渐向上海的另两所名牌大学发起了有力的挑战。湖大一心想发展文科，结果文科没太多起色，传统的工科反而开始衰落。本来术业有专攻，何必贪大求全？