大学本科应该实行宽进严出的制度

坟主

前言：改革高考制度，大学实行宽进严出。如果要取消文理分科，首先必须要改革当前的高考制度。只有把人的合理培养放在首要目标，中国教育的才会有希望，国家和民族的进步才会有希望。
　　
　　 1. 教育首先应该教会学生如何做人，其次才是知识的学习。（当前出现了很多违反常理的问题，如学生侮辱老师，甚至是大学生杀害老师等）所以学校应该把思想道德的教育放在第一位。对于中华民族的优良传统和美德，应该继承和加大发扬。比如把思想道德教育课程作为必修课，并增加课时。
　　 2. 应该该加大国学的比重，降低英语等其他外语的课程的分量，大学也应该开设大学语文为必修课。
　　 3. 如果当前高考制度制度不变，应该实行文理分科。
　　 4. 如果要取消文理分科，高考制度必须改变！（要改变一次高考决定终生的错误制度）具体建议：一年之内增加高考的次数。要大大降低数理化的难度。
　　 5. 语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语为必修科目（政治可改为哲学课程），实行各省会考制度，但全部应该降低难度。高考应该把英语作为自选的科目。
　　 6. 高考科目为语文+数学+一门自选课。
　　 7. 加大高校自主招生的比例和降低报名的条件，但是前提是应该将自主招生的过程全部透明化，向大众完全彻底公开，接受大众监督，以保证公平性。
　　 8. 进一步提高大学入学率，实行宽进严处的制度。大学应该对每年每一级学生，实行一定比例的淘汰率。以督促学生在大学阶段刻苦学习。（反观中国目前的大学，大部分大学生都是混日子的多，平时正真学习的比较少。平时玩乐的多，考前才突击复习的多）。只有大学实行了宽进严出的制度，提高入学率，降低高考的难度，改变了高考的指挥棒。才能使小学生有更多的时间玩耍，中学生有更多的时间发展自己的兴趣。而进入大学后由于淘汰制度，在大学阶段督促学生紧张努力的学习。（欧美等西方发达的国家，是中小学阶段很轻松，而大学阶段真正很忙很累，而中国正好相反！）
　　 9. 大学本科阶段前两年应该实行通识教育，后两年根据学生个人意愿再选择专业。而不应该在高考后就决定专业。
　　 10. 大学也应该实行插班生和转专业的制度，插班生和转专业可以实行全国统考制度，这样可以化解高考一考定终身的严重弊端（有的考生高考发挥失常）。比如，插班生和转专业全国统考：考生范围为大学本科在校生和大学已经毕业，但希望重新换专业的学生（因为研究生换专业确实很困难，大部分专业课没有学习）。实行全国统考，国家出题，科目为高等数学+一门专业基础课。
　　 11. 加大西部地区中小学（如基础设施的建设）和大学教育的投资力度，提高西部中小学和大学教师的工资水平。尤其是农村、贫困地区的教师的待遇。（如果教师工资水平高于沿海发达地区，自然会有人去贫困地区任教）。
　　 12. 对于中小学和大学的校长职务的谁来担任，可以采用全校师生投票、竞选演讲等民主方式。
　　 13. 鼓励民办大学教育，但首先应该纳入可以实行插班生和转专业的体系内。
　　 14. 目前高校的学校和专业的评估，弄虚作假的情况很多，应该改进或废除。
　　以上想法，欢迎讨论。

该该

严进宽出只是把大学老师应受的怨念强加到了高中老师头上。
至于压不压力跳不跳楼的根本就不值得考虑，高中比大学压力大多了，跳楼的少很多吧，就是因为人有了压力就不会想那么多了。

鸡虱门子

楼主被资本主义腐朽思想毒害得太深了